Найти самый прикольный капустник для девятиклассников. Сценарий капустника «Равнение на лучших. X. Музыкальный номер

Осенний праздник «Капустник» в средней и старшей школе

Описание работы : Сценарий может быть использован педагогами-организаторами, классными руководителями 7-11 классов, воспитателями школ-интернатов, педагогами доп.образования. Сценарий представляет собой увлекательное путешествие по осеннему народному и церковному календарю. Он включает в себя интересные факты, рассказы о народных праздниках и обрядах, конкурсы и игры на осеннюю тему, сценки, песни и стихи.

Музыка. Выходит ведущий.
ВЕДУЩИЙ - Пожалуйте, гости дорогие, на наш праздник,
Веселья вам и радости.
Давно мы вас поджидаем, праздник не начинаем.
У нас для каждого найдется и местечко и словечко.
Припасено забавушек на всякий вкус.
Кому правда, кому сказка, кому песенка.
Здесь и красна девица и добры молодцы кругом.
ВЕДУЩИЙ - Осень - замечательная пора, время сбора урожая, шумных весёлых ярмарок, дружных капустников, престольных праздников. В старину в это время провожали казаков в армию, а по станицам начинали звенеть шумные свадьбы.
Вот об этой осенней поре и русской старине мы и поговорим сегодня с вами. Все осенние праздники имели свои значения и отмечались по народному и церковному календарям. А начиналось всё, конечно, с сентября. Неспроста в народе говорят: “Холоден батюшка-сентябрь, да кормить горазд”. Зашумели – заиграли по сёлам да городам осенние ярмарки. Распродажа урожая идёт полным ходом.
МУЗЫКА. СЦЕНКА «Ярмарка».
1-й скоморох.
Внимание! Внимание:
Народное гуляние.
Торопись, честной народ.
Всех вас ярмарка зовёт!
2 -й скоморох.
Стар и млад, сюда спешите!
На товар вы поглядите
И себя не обделите.
Покупайте - не жалейте!
Или просто квас попейте.
1-й скоморох.
Веселитесь от души,
Не скупитесь на гроши.
Скоморохи пляшут и поют.
Скоморохи вместе.
Ярмарка, ярмарка, бойкая да яркая.
Ведущий.
Как под горкой, под горой
Торговал старик золой.
Приходила девушка…
Девушка. Продай золки, дедушка!
Дедушка. На что золка, девушка?
Девушка. Да на грядки, дедушка! Почём золка, дедушка?
Дедушка. По копейке, девушка!
Скоморохи вместе.
Ярмарка, ярмарка, бойкая да яркая.
Ярмарка, ярмарка, бойкая да яркая.
Продавец.
Продаются калачи -
С пылу, с жару из печи.
Из пшеницы всех сортов,
Не жалейте животов!
Дочка. Мама, мама, калачи!
Мама.
Вижу, детка, не кричи!
Почём ваши калачи?
Продавец.
Две копейки – связка,
Да дитятке - сказка!
Дочка. Мёдом пахнут калачи.
Мама. Кушай, кушай, не скачи!
Скоморохи вместе.
Ярмарка, ярмарка, бойкая да яркая.
Ярмарка, ярмарка, бойкая да яркая.
Продавец.
Тыкву, тыкву продаю,
Тыкву, тыковку мою!
Дедушка.
Тыква, тыквина твоя,
То не тыква, а бадья!
Скоморохи вместе.
Ярмарка, ярмарка, бойкая да яркая.
Ярмарка, ярмарка, бойкая да яркая.
ВЕДУЩИЙ - Но ярмарка, это ещё и весёлые разудалые игры.
ИГРА «СОБЕРИ ЛОЖКОЙ КАРТОШКУ!»
В игре участвуют по два человека. На пол рассыпают 6-8 картофелин. У каждого ребенка корзинка и деревянная ложка. По сигналу надо собирать картошку ложкой, по одной штуке, и класть ее в корзинку. Побеждает ребенок, собравший больше картошки за определенное время.

ВЕДУЩИЙ - Отшумела весёлая ярмарка, пора бы и о заготовках на зиму подумать.
Как-то вечером на грядке
Репа, свекла, редька, лук
Поиграть решили в прятки,
Но сначала встали в круг.
рассчитались четко тут же:
Раз, два, три, четыре, пять…
А какой же овощ лучше?
Будем мы сейчас решать…
Каждому классу было дано домашнее задание приготовить презентацию овоща. Сейчас мы посмотрим, что же из этого получилось.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОВОЩЕЙ по классам.
ВЕДУЩИЙ - 27 сентября – Воздвижение. На Воздвиженье начало капустникам, капустенским вечерам. Хозяйки приглашали подруг на вечерки – помочь нарубить на зиму капусту. Капусту, сочную, белокочанную приносили в дома прямо с грядок. Затем рубили и складывали в бочки, мяли, добавляли приправу… А парни заходили сами, без приглашения. Они приносили с собой гармошку, балалайки и развлекали всех шутками. Тут и там в домах раздавался веселый смех, шутки-прибаутки.
Конкурс «Соление капусты».
ВЕДУЩИЙ - Мы с вами тоже сегодня будем солить капусту. Для этого приглашаем 2 команды в составе: 1 команда –
2 команда –
Занимайте ваши рабочие места и приступайте к работе. Удачи! А после каникул вы сами всё это за обедом и попробуете.
ВЕДУЩИЙ - Дружная совместная работа всегда сопровождалась весёлыми шутками и частушками. И мы не будем отступать от традиций.
ЧАСТУШКИ.
ВЕДУЩИЙ - Работа ещё не окончена, и я предлагаю вам небольшую игру. Я буду начинать примету или поговорку об осени и на осеннюю тему, а вы будете заканчивать.
1. Весна красна цветами, осень снопами.
2. Весна красна, да голодна, а осень дождлива, да сыта.
3. Осень идет и дождь за собой ведет.
4. Поздний листопад – к суровой продолжительной зиме.
5. Осенью птицы летят низко – к холодной зиме, высоко – к теплой.
6. Гром в сентябре предвещает теплую осень.
7. В лесу много рябины – осень дождливая.
8. Холоден сентябрь, да сыт.
9. В сентябре и лист на дереве не держится.
10. Сентябрь покажет: посеешь жито наспех – оно родит на смех.
11. Октябрь – капустник, пропах капустой.
12. Октябрь - ложка воды, ведро грязи.
13. В октябре семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, ревёт, сверху льёт
14. и снизу метёт.
15. Ноябрь – ворота зимы.
16. Ноябрь – сентября внук, октября сын, зиме – родной батюшка.
17. В ноябре мужик с телегой прощается, в сани забирается.
18. Лягушки квакают – к дождю.
19. Бабье лето ненастно – осень сухая.
20. Комары в ноябре – быть легкой зиме.
21. В лесу много рябины – осень будет дождливая, мало – сухая.
22. Гром в сентябре – к тёплой осени.
23. Улетают птицы в тёплые страны.
ВЕДУЩИЙ - Полна кадка квашенины - значит, пришло время для веселья.
ИГРА: «Угадай-ка» (с завязанными глазами угадать овощ на ощупь)
Веселье – от всех бед спасенье. Всякая душа празднику рада.
Не скучай народ – заводи хоровод. Дружно за руки берись, в хороводе веселись.
Девочки заводят хоровод и поют р.н.п. “Плетень”.
Ведущий то запутывает, “заплетает” хоровод, то в соответствии со словами песни “расплетает” его.
ВЕДУЩИЙ - Так за весельем да осенними заботами приближался день Параскевы Пятницы, покровительницы одноименного дня недели. Девушки и женщины считали ее своей заступницей: она покровительствовала браку, дому, женским занятиям, прежде всего прядению. Девушки-рукодельницы даже куклу особую делали для хранения своих иголок, булавок, пуговичек и всякого такого мелкого. Звали куклу в честь любимой святой всех рукодельниц - Параскевой. В основе куклы - крестик из палочек, лоскуток красивой ткани - платье, на «голове» наперсток, а все иголочки втыкают в платье с приговоркой: «Обереги, матушка Параскева, от сглазу-призору».
В октябре ко дню Параскевы устраивали в деревнях «Льняные смотрины». Девушки на выданье, девоньки помладше и даже начинающие рукодельницы - девчушки готовились показать свои умения, ведь смотреть изделия приходили и старшие мастерицы, и подружки, и веселые парни, что невест присматривали. Был обычай дарить подарки матушке Параскеве; какому мастерству обучился, то и приносили в церковь, с благодарностью. Задание в октябре ясно какое - рукодельничать: прясть и сучить шерстяные нитки для вязания, вязать носки да варежки, кружево плести, вышивать.
КОНКУРС «РУКОДЕЛИЕ». Нужно из заранее заготовленного материала сделать куколку – берегиню.
ВЕДУЩИЙ - Закончили работу, освободился инструмент, веретено, например, можно с ним поиграть. Занято веретено, найдем подходящую длинную палку и поиграем в «Калечину-малечину». Ставят палку концом на ладонь и удерживают в равновесии.
При этом напевают: Калечина-малечина, Сколько часов до вечера:
Раз, два, три, четыре, пять… Еще долго так держать!
Кто дольше удержит палку, тот выходит победителем.
ИГРА «Калечина-малечина».
ВЕДУЩИЙ - Но, чтобы в наших краях мирно растить и собирать урожай, водить хороводы и танцевать разудалую кадриль, кто - то должен был защищать южные границы Руси. И это были казаки.
Бывали особенно тяжёлые времена, когда "свинцом засевали, подковой косили, шашкой жали".
Инсценировка "Проводы казака в армию»
Отец: Ну, чаво, давайте сундук собирать (братья казака выносят сундук).
Дед: Ну, казак, пришло твоё время собираться в путь - дорожку. Ефим, неси-ка служивому обмундирование(выносят шинель, бабка укладывают шаровары, рубаху, шерстяные носки)
Бабка: Сынок, возьми "отче наш", она ить от пули злодейки тебя уберегёть. На, на грудь гайтан повесь.
Сын: Прости, батяня, может чем обидел. Дай мне своё родительское благословение.
Отец: (взяв икону) Бог тебя простит, сынок и я прощаю…Вот тебе моё родительское благословение, на веки веков нерушимое. Береги, сынок, землю русскую от врага. Помни свой дом, своих родителей. Будь лихим донцом, не бойся врага. Помни свой долг, что в тебе течёт казачья кровь.
Сын: Маманя, и ты прости меня.
Мать: Господь тебя прощает, и я прощу.
(служивый просит прощения у родных, целует образ).
Уходят под песню "За лесом солнце просияло".
ВЕДУЩИЙ - Проводили молодых ребят в армию. Глядь, а впереди новые обряды да веселье. Покров Пресвятой Богородицы считался девичьим праздником и покровителем свадеб. С этого дня молодежные гулянья переносили с улицы в избу, скот ставили на двор, охотники уходили на зимние промыслы.
ИГРА. Нарисовать с завязанными глазами зверя, птицу, вообще, дичь
ВЕДУЩИЙ - Покров – свадеб покровитель. Считалось, что если весело Покров проведешь – дружка найдешь.
Бел снег землю покрывает, девиц молодых замуж снаряжает.
А девицы-красавицы просят, не напросятся: “Покров-батюшка, одари землю снежком, а меня женишком”.
В это время молодые парни невест себе выбирать ходили. Ходили, сватали девушек да приговаривали: “Отдайте молоду на чужую сторону, во большую семью. Скрасит девку венец да молодец”.
Сценка «Заплетание косы».
Ведущий – Свадьба - дело нешутейное: суженые сходятся. Суженые - значит, судьбой данные. А судьбу ни пешком обойти, ни конём объехать. На всю жизнь она. И какою она будет - то? В радостях да песнях звенеть али горем да нуждой слезиться? Вот и ждут её, свадьбу - то, с болью да тревогой, со вздохами по долгим ночам.
Вечеринка - последняя девичья веселинка.
В последнюю субботу перед свадьбой в доме невесты вечеринка. Подружки пришли пораньше. Приготовили сладких семечек тыквенных, квас медовый, да взвар фруктовый. И начинается обряд заплетания косы.
1 девушка: Ой, подруженька наша – красавица, нагулялася ты да нарезвилася.
2 девушка: Будешь ты теперь сама хозяйкою, не гулять нам больше с тобой подруженька.
1 девушка: Расплетём мы косы русые, да косы девичьи
2 девушка: Заплетём тебе одну косу - косу женскую.
1 девушка: Да платком покроем голову, красота твоя теперь не для всех догляд.
2 девушка: Красота твоя лишь для мужних глаз.
Расплетают косы и заплетают одну косу с песней « Ой летел голубь».
Ой, летел голубь, - 2 раза
Летел голубь через город, - 2раза
Он несёт вести – 2 раза
Несёт вести про невесту- 2раза
Ой, всё про нашу – 2 раза
Всё про нашу про Марию – 2раза
У ней русы косы – 2 раза
Русы косы до пояса -2раза
У ней алы губы – 2раза
Чёрны брови соболины -2раза…..
Ох да летел голубь
Да летел голубь только через город (2р)
Ох да нёс он весту
Ох нёс он весту только про невесту (2р)
Ох да про невесту
Ох про невесту только всё про Дуню (2р)
Ох да уж ты Дуня
Ох уж ты Дуня, ты брось волю (2р)
Ох да я не брошу
Ох я не брошу, пойду в рощу (2р)
Ох да в в роще девушки
Ох в роще девушки да ходили
В роще врасные да гуляли
Ох они гуляли
Ох они гуляли грибы рвали (2р)
Ох да грибы рвали
Ох грибы рвали, девку потеряли (2р)
На голову невесты накидывают платок и под песню все уходят.
ВЕДУЩИЙ - Отгуляли свадьбы, а посиделки у молодёжи вошли в самую пору. Начался ноябрь, а в ноябре и новые заботы. 14 ноября – праздник Кузьмы и Демьяна - покровителей кузнечного дела, женского рукоделия и книжного учения. Кузьминки – об осени поминки, встреча зимы. В избах запасались работой на долгие зимние вечера. Женщины готовились прясть, ткать, рукодельничать, чтобы весну, да зимние праздники встречать в новых нарядных рубахах и платьях. Девушки устраивали посиделки за рукодельем, готовили угощенье, гадали, да поджидали молодцев. Мужчины занимались обувью, упряжью лошадиной, инструментами для всех домашних и полевых работ, плотничали, посуду глиняную да деревянную изготавливали, дрова запасали, охотились да рыбачили. В общем, мастера были в каждом доме. Сейчас и мы проверим, имеются ли мастера у нас.
Конкурс «домашний». Слепить из пластилина кухонную утварь.
ВЕДУЩИЙ - С Кузьминок женщины принимались за зимнюю пряжу. А девушки устраивали вечеринки, на которых выбирали женихов, кто не успел в октябре выбрать. Парень девушке, которую он выбирает, дарил платок и бусы. Рассказывали на вечерке веселые истории, сказки. Любили на празднике плясать веселую кадриль.
ВЕДУЩИЙ - У нашего двора нет веселью конца.
Игрушки да смешки, шутки да потешки.
Молодежь на вечеринки да на посиделки собиралась.
Играми тешились и шутками отличались,
Песнями да танцами забавлялись.
КАДРИЛЬ.
ВЕДУЩИЙ - 27 ноября - День памяти святого аппостола Филиппа - ученика Иисуса Христа. С этого дня начинался в русской православной церкви сорокадневный пост, заканчивающийся на Рождество.
Праздник этот был семейным, душу перед постом радующий. Собирались на него в родительский дом сыновья, дочери, снохи, зятевья, внуки и правнуки, и вся сопутствующая родня. Обменивались новостями, пели песни за столом.
ИГРА «Песенный». Каждый класс должен спеть отрывок песни про осень.
ВЕДУЩИЙ - Вот так – весело задорно завершался цикл осенних праздников. А у нас на календаре пока осень. Впереди нас ждут каникулы. И я желаю всем нам отдохнуть, набраться сил, укрепить своё здоровье овощами и витаминами.
ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ.

Внимание! Администрация сайта сайт не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.

Сценарий данной методической разработки посвящен году Российского кино был разработан и опробирован в 2016 году.
По данной тематике были сделаны именные дипломы учителям в форме номинаций, с использованием фраз из российских кинофильмов, тематическая стенгазета, стойка для ведущих в форме хлопушки и камера из воздушных шаров. Костюмы для выступлений также были сшиты самостоятельно.
В ходе мероприятия были использованы видеофрагменты из российских фильмов и мультфильмов.
В процессе подготовки и проведения мероприятия ребята сами создавали фильмы, сочиняли песни, редактировали уже существующие разработки под нашу школу.

Цель: создание условий для доброжелательного общения и содержательного досуга педагогов и учащихся – выпускников образовательного учреждения. Пропаганда отечественного кинематографа.

Задачи:

• развитие и формирование культурного потенциала и творческих способностей обучающихся;
• формировать уважительное отношение к труду учителя, воспитателя в школе;
• воспитывать чувство благодарности;
• воспитывать у обучающихся чувство ответственности перед школой и родителями;
• создать праздничную атмосферу для выпускников, учителей и родителей.

«Капустник» – концерт, как форма организации музыкально– эстетической деятельности демонстрации творческих способностей выпускников.

Ход мероприятия

Музыка 1 заставка.

Дима: Дорогие гости! Леди и джентльмены! Дамы и господа! Рассаживайтесь поудобнее, сегодня мы предложим вашему вниманию анонс Многосерийного фильма о нашей школьной жизни с просмотром заключительной серии – «Последний пинок».

Настя: Краткая история создания фильма такова. Давным-давно, в 2005 году в головах гениальных школьных режиссеров родилась мысль начать съемки о выпускниках 2016 года.

Дима: Место съемок - наша школа, сценарий пишет сама жизнь, главные роли в нем с первой до последней серии исполняют наши нынешние выпускники. Поприветствуем наших артистов!

Музыка 2.

Настя: В зал приглашаются выпускники 11 А класса и классный руководитель Мусатова Вера Аксентьевна.

Дима: В зал приглашаются выпускники 11 Б класс и классный руководитель Малышева Татьяна Николаевна.

Музыка 3.

Ролик о школьных годах утро в ускоренной съемке песня Егора Крида Будильник (поют все).

Мой будильник сходит с ума, пока я сплю.
Ведь он не понимает, что я не люблю.
Просыпаться рано утром для меня бывает трудно;
Эти первые минуты – просто беда.
Так не хочется вставать. Дай мне 5 минут.
Подушку крепко обниму, дела подождут.
Нас с тобой не будет мучить, мой мобильный на беззвучном. Недоступен пока.

В памяти моей вряд ли что останется.
Очень жаль, что я не доспал

Припев:

Ты буди-буди-буди, семь уроков впереди.
На учебу нам к 8, зачем тебя я заводил?
Ты буди-буди-буди, семь уроков впереди.
На учебу нам к 8, и ведь нам пора идти.

[Куплет 2]:

Мой будильник сходит с ума, его пойму –
Ведь сегодня опоздать просто не могу.
Чтоб не проспать – завожу его снова и снова;
Последний звонок не ждет, не останемся дома
Открывай глаза, хватит уже маяться.
Сумку собери, не забудь накраситься.
В памяти моей вряд ли что останется. Очень жаль, что я не доспал

Припев:

Ты буди-буди-буди, семь уроков впереди.
На учебу нам к 8, зачем тебя я заводил?
Ты буди-буди-буди, семь уроков впереди.
На учебу нам к 8, и ведь нам пора идти.

(Из правой кулисы появляются режиссёр, активно жестикулирует, оценивая сцену.)

Режиссёр: Отлично! Замечательно! Сюда больше света. Где цветы? Здесь должны быть цветы! (Поворачивается к залу .) Кто у нас в зале? Учителя. ... Родители... Дети… Так вот тех двоих поменяйте местами. Мальчика причешите. (За ним идёт сценарист с пачкой листов сценария .)

Помощник режиссёра (показывая листы ): Это пятый и окончательный вариант сценария.

Режиссёр : Не верю!

Помощник: Но вы же не читали! Всё очень достоверно. Гораздо лучше, чем в четвертом варианте.

Режиссёр: Жаль, кое-что мне понравилось.

Помощник: Это я оставил.

Режиссёр: А всё остальное...

Помощник: Убрал. Улучшил, довел до совершенства. Ничего лишнего. Помните, у Гайдая.

Музыка 4 из кинофильма «Необыкновенное чудо».

Режиссёр: Мне нужен фильм про детство, про школу, про последний день, про этот, как его, который такой «динь-динь» – и все плачут.

Помощник: Про последний звонок? Здесь в финале! Вот здесь, читайте! Звучит музыка, все остановились...

Режиссёр: Да... Красиво... Местами даже гениально, но я сделаю лучше (машинально мнёт листок с финалом и кладёт его в карман ). Всё, будем снимать экспромтом. Я это вижу. Реквизит в студию! Свет на площадку. Актёрам грим, помощнику - валидол. Мне - кофе. Здесь будет сцена, там зрительный зал. Звёзды будут играть здесь!

Помощник: Какие звёзды! Они сюда не приедут!

Режиссёр: Мы с вами в школе, а здесь все звёзды! А кроме того, вы должны знать, что отечественная школа очень сильна. И заслуг у нее немало... Итак! Приготовились! Внимание! Мотор!

Настя: От создателей «Джентльменов удачи», приуроченный году российского кино, при поддержке тёплой компании выпускников, современный школьный блокбастер... «Последний пинок».

Дима: К сегодняшней роли выпускники готовились 11 лет и за это время даже несколько изменились внешне, но не утратили таланта, а только развили их!

Режиссер: Мне кажется, в наш фильм нужно ввести какого-нибудь исторического персонажа. Царя, ну или там короля.

Помощник: Да, интересный ход. Давайте попробуем.

Музыка5 Счастье вдруг.

В зале появляется Иван Васильевич Грозный и писарь Феофан.

Иван Васильевич: Азм есть Царь!

Идёт к учителям, здоровается за руку с каждым.

Иван Васильевич: Здравствуйте, Иван Васильевич... Царь. Очень приятно! Царь. Очень приятно! Великий царь. Князь всея Руси... очень приятно!

Возвращается на сцену .

Иван Васильевич: Ох, боярыни! Красотою лепы, червлёны губами, бровьми союзны!!! Феофан, пиши приказ.

Феофан делает вид, что записывает что-то на свитке.

Иван Васильевич: Повелеваю, отписать во владение боярыням учёным в благодарность за обучение отроков из земель Руси Великой Пядь земли Казанской, пядь земли Московской и Букинскую волость, Обязать раз в год отдыхать на морях южных 56 календарных дней летних месяцев. Печать поставь, и подписать не забудь: Царь и Великий князь всея Руси – Иоанн Васильевич.

Иван Васильевич: По нраву вам, боярыни приказ мой?

Феофан (падает на колени ): Не вели казнить, вели слово молвить...

Иван Васильевич: Говори.

Феофан: Надёжа царь, так ты тут царь не один

Иван Васильевич: Это кто царю и великому князю перечить смеет?

Феофан: Не гневайся, великий князь. Владимир ясно солнышко свет Анатольевич – царь
этой школы.

Феофан приносит стул, царь садится перед Владимиром Анатольевичем на стул

Иван Васильевич: Владимир Анатольевич! Вот все думают, нам царям легко? Да ничего подобного! Обывательские разговорчики. У всех трудящихся два выходных дня в неделю. Мы цари работаем без выходных. Рабочий день у нас ненормированный. Нам за вредность стихи и песни посвящать полагается. Феофан, позвать музыкантов, пусть для нас царей оды, да серенады поют.

Музыка 6.

Фильм «Уникальная хроника» Лобня 7 ноября 1969 год +песня из кинофильма приходите завтра Фроси Бурлаковой серенада Шуберта «Лебединая песня »

Настя (с началом песни ): А как все начиналось? Перед вами Уникальная хроника 1969 года школа №5 микрорайон Москвич.

Дима: Дипломом всероссийской академии кинематографии награждается директор школы Зиновьев Владимир Анатольевич автор эпизода «Не вели казнить, а вели миловать надежа-царь» (Цветы + диплом ).

Настя: На одном из совещаний завучей.

Таня: Уважаемые коллеги повестка нашего сегодняшнего совещания: темы выпускных сочинений. Как говорится не дня без реформы образования. Оттуда (показывает пальцем наверх ) поступил сигнал - мол, темы про Болконского и Наташу Ростову устарели. Нынешних школьников это уже не интересует.

Ася: А что же прошлые поколения школьников об этом не спрашивали?

Таня: Ну, знаете, Маргарита Ивановна, другие времена, другие нравы. К сегодняшнему заседанию я всех просила изучить журналы, газеты, телепередачи и подготовить предложения новых тем. И так, приступим.

Ася: Давайте я начну. Со многим внутренне не согласна, но как говорится «все для учеников». И так, «Философские мотивы лирики «Время и стекло»;

Музыка 7. Никита

«Поле Чудес» как величайший памятник древнерусской истории»;

Музыка 8. Сергей

«Горе от ума как несуществующая проблема в реалити-шоу «Дом-2»

Музыка 9 Даня +Ангелина.

Таня: Последнее особенно сильно. Ну и Вы, Наталья Николаевна, чем порадуете.

Ирина: «Тема родины и природы в творчестве Тимати»;

Музыка 10. Слава

«Стихи, поэмы и думы СВ. Шнурова»;

Музыка 11. Влад

«Обломовщина, как движущая сила «Магазина на диване» ».

Музыка 12. Илья

Таня: Ну, вот и славненько, сдаем документы. А завтра будем переписывать учебник по математике: включать туда расчет ипотеки, кредитов за телефон и скидки дисконт-центров.

Музыка 13. Ни кочегары мы ни плотники

Ни кочегары вы не плотники и сожалений Горьких нет, как нет, администрации работники вы – выпускники вам шлют привет! Вы были к нам всегда внимательны-контроль, учёт и расписанье в срок. И с благодарностью всем завучам – звенит последний наш звонок!

Дима: Дипломом всероссийской академии кинематографии награждаются заместители директора Клименко Марина Юрьевна, Хорошилова Маргарита Ивановна, Старжинская Наталья Николаевна, Миролюбова Ирина Юрьевна, Голубков Роман Александрович, Кучеренко Иван Викторович, Шамко Дмитрий Борисович – авторы эпизода «И все в трудах, в трудах, в заботах, аки пчела» (Цветы + диплом )

Настя: Было первое сентября, твой первый школьный день, первый класс. Словом, всё первое.

Первоклашка: В этот день чересчур взволнованные мамы, глядя на нас, первоклашек, заботливо расправляли складочки на нашей праздничной одежде, успевшей за несколько часов изрядно помяться и испачкаться... И задавали один и тот же вопрос, при этом, почему – то нервно улыбаясь:

Первоклассник : Ну как? Тебе понравился первый день в школе?

Первоклашка: Понравился!

Первоклассник: А что мы еще могли ответить?

Первоклашка: Я например, не стала говорить, что новые туфли сильно жмут и совсем даже не зеленого цвета, как я хотела..

Первоклассник: Я тоже не стал говорить, что от долгого сидения на одном месте, например, начинается покалывание в определенных частях тела. Атак…

Вместе: Нам очень понравилось!

Илья Бузинов: Уважаемые учителя начальных классов Кравцова Мирионнэлла Константиновна, Пронина Любовь Алексеевна, Александрова Светлана Борисовна. Вы стали режиссерами первых серий нашего многосерийного фильма.

Дима: За ваш огромный труд и большое сердце, которого хватало на каждого вашего ученика, мы присваиваем вам звание «Большое сердце».

Настя: Дипломом всероссийской академии кинематографии награждаются учителя начальных классов Кравцова Мирионнэлла Константиновна, Пронина Любовь Алексеевна (Цветы + диплом )

Дима: Шло время. Из начальной школы вы, сегодняшние выпускники, попали в среднюю школу со множеством кабинетов и большим числом учителей. Как легко было затеряться в этом шумном школьном море, если бы вас не встретили и не поддержали заботливые руки вашего классного руководителя.

Музыка 15 + презентация классные руководители

Всем родителям звонит и ругает постоянно.
Неприятно это, но... помогает, как ни странно!
Не забудем никогда ваших жизненных уроков,
И хоть школа за порогом, и хоть школа за порогом,
Нам звоните иногда!
Позвони нам, позвони!
Наломали в школе дров, дисциплину нарушали,
Шли с повинной головой, вы детей своих прощали.
Ваша мудрость нам нужна, наш наставник и учитель,
За обиды нас простите, за обиды нас простите,
Нам звоните иногда!
Позвони нам, позвони!
Знаем, в вашей мы судьбе очень много теперь значим,
Благодарны вам за всё и слезу украдкой прячем.
Вас запомним навсегда, классный наш руководитель!
Самый главный наш учитель, самый главный наш учитель!
Нам звоните иногда!
Позвони нам, позвони!

Настя Евстигнеева: Мы решили подсластить горькие минуты прощания с Вашим любимым одиннадцатым классом, а в выпускном альбоме мы оставляем вам наши номера телефонов, чтобы вы могли нам звонить... хоть иногда.

Настя: Дипломом всероссийской академии кинематографии награждаются классные руководители Мусатова Вера Аксентьевна и Малышева Татьяна Николаевна - авторы эпизода «Сердце отдаю детям» (Цветы + диплом )

Дима: Все мы в школе изучаем русский язык.

Настя: Конечно! Он нам просто необходим, чтобы сдать ЕГЭ....

Дима: Интересно, а кто придумал эти три буквы... Да и вообще, кто придумал все буквы.

Настя: А вот давайте окунемся в прошлое и посмотрим. Итак, наши Кирилл и Мефодий.

Музыка 16

Кирилл: Здорово, Мефодий! Мефодий: Здорово, Кирилл!

Выходит царь.

Кирилл: Здорово, царь батюшка!

Царь: Здорово, Кирилл, здорово, Мефодий. Проблема у меня!

Кирилл: Чё?

Царь: Ну, это, думы тяжкие меня терзают, яки червь всепоглощающий душу мою гложет! Аспид этакий!

Мефодий Кириллу : плохо ему! (Кирилл кивает)

Царь: Азбуку надобно придумать! А то в школе никаких уроков нет откромясь труда и физкультуры! Совсем детишки от рук отбились. Шалят, отроки! Придумайте, а я вас по-царски отблагодарю.

Мефодий: Конечно, придумаем!

Кирилл: Придумаем, чего там! Царь: Вот и здорово! (уходит)

Кирилл: Опять без мотивации думать! Думай, думай, Кирилл! (хватает себя за голову)

Мефодий: Думай, думай, Кирилл! (хватает себя за голову)

Кирилл : Слушай, а давай правила придумаем.

Мефодий : Правила?

Кирилл: Да! Чтоб у этих детишек вообще башню снесло!

Мефодий: Давай тогда по нашим правилам правило писать будем!

Кирилл: ПравилО!

Мефодий: ПравилО! Ча-Ща, через «а».

Кирилл: Нелегко Мефодий: НелеГко (смеются) .

Кирилл: лЕГко

Кирилл : Слушай, а давай ещё знаки спотыкания какие-нибудь придумаем.

Мефодий: Зачем?

Кирилл: Я ещё не знаю пока, точка какая-нибудь, запятая и вопросительный знак.

Мефодий: Ну, давай ещё, добей меня!

Кирилл: Кавычки!

Мефодий: А давай, в порядке бреда, кавычки пускай они открываются и закрываются!

Кирилл: Осторожно, кавычки открываются! (Ржут.)

Мефодий: Осторожно, кавычки закрываются!

(Ходят по сцене поездом.)

Кирилл: А давай ещё и падежи придумаем!

(Падают и ржут.)

Мефодий : Родительный! Кого? Чего?

Кирилл: А потом винительный! Батя такой. Кого? Что?

Мефодий: А потом оправдательный, а чего это я?

Кирилл: И как мы всё это назовём? Русский., ну чем мы это говорим., рот?

Мефодий: Великий могучий русский рот!

(Приходит Царь.)

Царь: Придумали?

Кирилл: Придумали Царь-государь!

Царь: Мало, мало заморочек! Дети это в раз освоят! Надобно что-то ещё придумать, чтоб
отроков занять

Мефодий: Ну что ещё? Ну а пускай они в школу... вторую обувь носят!

Кирилл: И учителя им за буквы цифры ставят!

Царь : Ееес! Ну, пойдём Русь просвещать!

Мефодий : леГко!

Дима: Дипломом всероссийской академии кинематографии награждаются учителя русского языка и литературы Казакова Елена Романовна, Голинская Наталья Алексеевна – авторы эпизода «Великий и могучий русский язык» (Цветы + диплом )

Музыка 17 Ролик Большая перемена

Музыка IS Учителю математики (песня волка и зайца из «Ну, погоди!») (поют двое: за учителя и ученика)

Каролина :

Расскажи-ка, Даня как дела?
Я тебя на алгебру не ждала.

Даня : Бокс, футбол, больница, концерт и кросс...

Каролина : А зачет по формулам?

Даня : Вот вопрос!

Каролина: Припев:

– А, ну-ка, давай-ка, к доске выходи!
Даня – Нет, Людмила Григорьевна - 3 раза

Каролина: Погоди!

Каролина :

Ждет моих оценочек ребятня,
И тебе достанется от меня!

Сергей :

Наконец, сбываются все мечты:
Бокс, футбол, больница, концерт и... Вы!

Каролина:

Припев : – А, ну-ка, давай-ка, к доске выходи!
Сергей Нет, Татьяна Николаевна – 3 раза

Каролина: Погоди!

Настя: Дипломом всероссийской академии кинематографии награждаются учителя математики Мельник Людмила Григорьевна, Малышева Татьяна Николаевна – авторы эпизода «Точность - вежливость королей » (Цветы + диплом )

(Кабинет со шкафом, фонарь, миска с водой сухой лед.)

Саша: Кабинет химии... Кажется тихо!

Влад: Я боюсь...

Саша: Как двойки получать, так не боишься, а как на пятёрки их исправлять...

Влад: А как их исправлять? Находит журнал, показывает.

Саша: Очень просто... берёшь журнал, находишь раздел «химия», находишь свою фамилию... потом находишь эту саму двойку... берёшь препарат №64, смешиваешь его с... ЛОЖИСЬ!!!

Взрыв дым.

Музыка 19

Ша-ла-ла-ла...

Это химия. Очень сложная. Решаем до утра обмена уравнения. Это химия. Дико сложная. Решаем до утра обмена уравнения.

Мы сидим у Анны Андреевны с 8 утра
Отличаем хлором золото от серебра

Что серебра хлорид вообще не растворяется.
Одной улыбкой греем сердце мы учителям,
когда ставим коэффициенты к уравнениям,
И закрыв глаза, вспоминается,
Как течет с оксидом кальция реакция.

Это химия. Очень сложная Решаем до утра обмена уравнения. Это химия. Дико сложная. Решаем до утра обмена уравнения.

Ша-ла-ла-ла...

Биология. Очень сложная.
Считаем до утра гороха скрещивания.
Дарвин, Мендель, Уотсан, Крик –
шпаргалки на руках
При контрольных помогают нам в решениях
И закрыв глаза, вспоминается,
Чем амеба от растений отличается.
Учит с детства нас Анна Андреевна
Разбираться в сложных мыслях Чарльза Дарвина
И закрыв глаза, Вспоминается
Чем фенотип от генотипа отличается

Дима: Дипломом всероссийской академии кинематографии награждается учитель химии и биологии Резникова Анна Андреевна – автор эпизода «Учим химичить быстро и качественно» (Цветы + диплом )

Музыка 20 из Шерлока Хомса Картинка

Наташа : come in, please!

Маша : зачем включать камин? В школе вроде нет камина.

Наташа : sit down, sit down, please!

Маша : чего сразу даун то? Зачем обзываться?

Наташа : я говорю "Присядь".

Садятся*

Наташа : let"s start the lesson. Маруся, пожалуйста, перечисли овощи, которые ты знаешь.

*выходит к доске*

Маруся – "замялась"....tomato...

Маша : Маша показывает на телефон

Маруся : Apple!

Наташа : это же фрукт.

Тома : Тома поднимает табличку с надписью

Маруся : какамбер!

Тома : Тома "жест рукой"

Маруся : кукумбер?

Тома : oh my God!

Маруся : чего сразу гад? Я же Маруся!

Наташа : Ладно, садись.. Кто хочет дополнить ответ?

"Маруся толкает Машу"
Маша поднимает руку

Наташа : ну наконец-то кто-то сообразил, я слушаю

Маша : можно пойти покушать?

Наташа : ладно, что с вас еще взять? Только домашнее задание запишите.

*все в телефонах, идут к выходу (кроме Томы), Тома старательно записывает*

Наташа : номер 19, страница 102. достали дневники, убрали телефоны

Тома : да мы записываем!

Маруся : да, да, да....

*уходят*

Тома : Тома поправляет очки: "а можно помедленнее?"

Объявление премии на английском языке с переводом

Настя: Дипломом всероссийской академии кинематографии награждаются учителя английского языка Дука Наталья Борисовна, Хотянова Наталья Анатольевна – автор эпизода « My dear teacher !», yes of course !» (Цветы + диплом )

Музыка 21. На мелодию «Песни Остапа» звучит песня учителю физики фото заставки поют все

Нет, мы не плачем и не рыдаем -
Упорно физику мы в школе изучаем.
Серьезнейший предмет и строгий педагог,
Но все же физика – любимый наш урок.
О, сколько было трудов упорных,
И сколько сделано работ лабораторных!
Отдали весь талант и весь душевный жар,
Пятерка в четверти – наш скромный гонорар.
Катоды, диоды, аноды,
В науке так много чудес.
На физике учим законы природы,
Чтоб двигать научный прогресс!

Дима: Дипломом всероссийской академии кинематографии награждаются учитель физики Андреева Наталья Владимировна – автор эпизода «Ньютон и его яблоки» (Цветы + диплом )

Сцена: Сидит ученик с ноутом на веревочке, по краям 2 ученика с гитарами – играют как на гуслях, рядом мальчик и девочка по бокам на ступеньках слушают

Вася: Ой, ты гой еси, добры юзеры, добры юзеры да аватарки красные! Расскажу я вам историю классную, историю классную, не забаненную. Как наполнялась наша школа компьютЕрами и фейсбукились все и контачились, так что даже фрики юродивые становились в ютюбе звездами.

Андрей: Но вдруг, из лаборатории НАСО поганых, налетел на нашу школу вирус подлейший и зависли компьютеры школьные. А вирус диски жесткие как семечки лузгает да касперского в гробу наблюдает он. Загрустили все одноклассники, уже в 10 часов спать ложившиеся.

Дима: Выходили учителя школьные, бились они с вирусом да все в напраслину. Он червей и троянов изрыгивает и сует в корневые каталоги! И зависла школьная сеть и ошибку системную выдала.

Вася: Тут и вспомнили учителя школы про Марию про Александровну. Хоть немного лет она сидит за компьютЕром, но вышла она из режима из спящего, ввела пароль билам гейтсам невиданный. И как схватит она вирус за кодаки и давай его в корзину засовывать. На вопрос, удалить объект ли, тихо ЕС жмет с хитрой улыбочкой. Завалила Мария Александровна вирус да благодарности ей в блоги посыпались. Друзей стало видимо-невидимо. Сам Касперский ей в ноги кликался. С тех пор знают во всей школе пятой, да на всех удаленных серверах. Не тот богатырь, что с лошадью, а тот богатырь, что с мышкую.

Музыка 22 русская народная гусли фоном.

Настя: Дипломом всероссийской академии кинематографии награждаются учитель информатики Матрос Мария Александровна – автор эпизода «Спортсменка, комсомолка и просто красавица» (Цветы + диплом )

Заставка Наша география

Иван Васильевич: А что Феофан давно ли мы брали Казань или Астрахань

Феофан, Так царь батюшка они давно наши

Иван Васильевич: А на карту границы Руси нанесли?

Феофан: На какую карту?

Иван Васильевич: На контурную

Феофан: Что за карта такая чудная?

Иван Васильевич: Эх темнота, ты Феофан срамота, на карту эту все можно нанести: горы равнины, города, вся страна поместится, пойдем покажу. Все сам! Все сам!

Музыка 23 учителю географии на музыку БИ-2 "Полковнику никто не пишет ": поют все.

Большие города, столицы и моря,
Где залежи угля, а также спрос и бизнес,
И Вам благодаря мы знаем это все.
Теперь нам не страшны экзамены и кризис.
А географию все пишут
И экономику все знают.
Составим Бизнес-план мы быстро и легко,
Не позабудем то, чему Вы нас учили.

Дима: Дипломом всероссийской академии кинематографии награждаются учитель географии – Житенко Наталья Ивановна автор эпизода «Широка страна моя родная» (Цветы + диплом )

Музыка 24 Ролик на историю

После ролика на сцене появляются новые персонажи: римлянин в тунике, с лавровым венком на голове, Оба держат перед собой рамочки от портретов.

Геродот: Ох, наконец-то урок закончился и можно заняться гигиеной.

Царь Иван Грозный: Да, висишь тут с умным видом, в рамочке на стене, каждый дурак может тебе самолетиком в глаз заехать...

Геродот: Или жевачку прикрепить – тьфу! (Выбрасывает жевачку).

Царь Иван Грозный: И это наше светлое будущее!!! Кто бы мог подумать!

Геродот: Видно, у каждого светлого будущего есть свое темное прошлое.

Царь Иван Грозный: Да бросьте, коллега, наше темное прошлое - это уже история!

Геродот: И современные дети в ней – как рыбы в воде! Иногда, правда, путают Куликовскую битву с Ледовым побоищем.

Царь Иван Грозный: Но зато помнят, что победили наши!

Геродот: А недавно один выпускник заявил, что Римскую империю основали русские князья.

Царь Иван Грозный: Ну, не китайские же!

Геродот: Ну-ну, и дату вашего рождения называют с погрешностью в тысячу лет.

Царь Иван Грозный: Зато, какая широта мышления!

Геродот: Да широта-то вон какая, слыхал царь – батюшка о политике, товарах, многопартийности.

Царь Иван Грозный: Это что за зверь такой!

Геродот: А представь царь, что Борька Годунов свою партию организовал, да и выдвинулся в цари.

Царь Иван Грозный : На кол собаку!

Геродот: О, опять звонок, не забудьте сделать умное лицо, коллега. Давайте дальше слушать.

Герои сценки вновь помещают рамки перед лицами и замирают в «портретах», затем тихо уходят.

Настя: Вот и наше светлое школьное прошлое уже стало историей.

Дима: Дипломом всероссийской академии кинематографии награждаются учителя истории и обществознания Евлапова Татьяна Владимировна и Павлишена Татьяна Даниловна авторы эпизода «Да здравствует наш суд – самый гуманный суд в мире» (Цветы + диплом )

Заставка из фильма Служебный роман.

Мери: Что отличает просто девушку от настоящей девушки?

Тома Платье?

Наташа: Умение готовить борщ?

Настя Каблук?

Маруся Макияж?

Маша Духи?

Мери : Нет, девочки, походка! Вот, как вы ходите? Ведь это уму непостижимо! Все скукожиетсь, в узел завяжитесь, как старый рваный башмак, и вот чешите в школу, как будто сваи заколачиваете!

Наташа: неужели я так хожу?! О боже...

Мери: В девушке должна быть загадка! Голова чуть-чуть приподнята, глаза опущены, плечи откинуты назад. Походка свободная от бедра. Раскованная свободная пластика пантеры перед прыжком. Парни такую девушку не пропускают!

Маруся: А можно научиться так ходить, или это не доступно?

Мери: Ну, конечно же, можно, нет ничего невозможного для человека с интеллектом. Так, девочки, встали, поправились и...

Маша: Ой, боюсь, я не осилю эту науку.

Мери : Ерунда, справитесь! Грудь вперёд, сзади подберитесь, спереди в себя! Так и пошли на меня свободной походкой, нога от бедра... девочки!

Заставка Девочка с персиками.

Музыка 25

Ходили я и Тома на выставку Серова
У каждого шестого
Проснулся интерес.
Мороз трещал сурово.
Шли к дому Третьякова
Тьма племени людского
И...силы МЧС.

Припев
А на полотнах, АХ!
Есть незатейливый сюжет!
А на полотнах, АХ!
Есть даже Ида Рубенштейн!
А на полотнах, АХ!
В посмотрите это «Крик»
А на полотнах, АХ!
И как этот сюжет возник!

Катя Сотникова: Спасибо нашим учителям МХК и технологии, музыки которые объехали с нами пол Европы и России, посетили вместе с нами Третьяковскую галерею, Эрмитаж, Пушкинский музей изобразительных искусств, Музей востока, Венскую оперу, Дрезденскую галерею.

Настя: Дипломом всероссийской академии награждаются учителя музыки, МХК и технологии Щербакова Наталья Александровна и Мусатова Вера Аксентьевна авторы эпизода «Культурный экспонат».

Музыка 26 (мультфильм Аркадий Паровозов Светофор нарезка в сокращении)

Вот кое-где Кое когда
У нас случается беда
Из крана хлынула вода,
И оголились провода
Вдруг стала горькою еда,
лед проломился у пруда
И кто-то нас спасет тогда
Как-то утром в понедельник
Саша в школу шел пешком
И увидел по дороге стаю каркавших ворон
А потом увидел горку и с нее скатился вниз
54 раза, на портфеле на своем
Вдруг часы пробили 8 в школе начался урок
И скорей через дорогу Саша в школу побежал
И хоть был на этом месте пешеходный переход
Но горел на светофоре в это время красный свет
В эту самую секунду появился грузовик
Он продукты в магазины торопился развести
И хотя водитель Сашу увидал перед собой,
но к большому сожаленью не успел затормозить

Каролина: Уважаемые Саши и Маши, а также Тани и Наташи! Запомните все те знания, которые вы получили на уроках ОБЖ и применяйте их на практике. Постарайтесь это дети никогда не забывать, потому что мимо дети я могу не проезжать.

Дима: Мы поздравляем нашу очаровательную автоледи, Лучшего пропагандиста пожарной безопасности Московской области,

Настя: активиста Красного креста и здорового образа жизни, борца за соблюдение правил дорожного движения и просто скорую помощь нашей школы.

Дима: Дипломом всероссийской академии кинематографии награждаются учитель ОБЖ Гребенкина Татьяна Сергеевна автор эпизода «Кто если не мы» И дарим это замечательное платье из грамот. (Цветы + диплом )

Отрывок из кинофильма «Неуловимые мстители» (на фоне восходящего солнца «неуловимые» едут на лошадях).

Музыка 27: «Погоня»

Из-за кулис выезжают на палках-лошадках, в будёновках мстители одиннадцатиклассники, повторяя мизансцены с фильма.

– А может не надо? Может пойдём на урок?!

– А казачок-то засланный!

– Дружище, минус одна контрольная – минус одна двойка, минус одна двойка – минус одна проблема, минус одна проблема – жизнь прекрасна!

– Наминуточку! Когда это двойка для тебя проблемой была?

– Эй, потише!

– Ну, что вы, будто впервые урок прогуливаете!

Настя: Дипломом всероссийской академии кинематографии награждаются социальный педагог школы Баландина Татьяна Анатольевна – автор эпизода «Бойцы невидимого фронта» (Цветы + диплом )

Музыка 28: «Помоги мне» Оля Шарышева солирует Выпускницы в медицинских халатах исполняют танец.

Слова любви не говорили мне
Встретившись в школе вдруг...
И «фонари» под глазом жёлтые Вас вели сквозь туман.
Лечить я раньше не умела так Колдрексом, ношпою...
В душе моей неосторожно вы Разбудили ТАЛАНТ!
Помоги мне (2 р.)
Вы кричали, на помощь пришла!
Вижу гибнут, вижу гибнут!
Но погибнуть я вам не дала!
Нам ГРИПП зимой грозил загадочно Грустною весточкой
А ты болел, и всё лекарства пил, Пил и ждал новостей.
В соседних школах не найдёте вы
Медсестры женственней, Секретаря, библиотекаря
И психолога, поверь (припев )

Дима: Дипломом всероссийской академии кинематографии награждаются работники школы - авторы эпизода «Скорая помощь»:

«СКОРАЯ медицинская ПОМОЩЬ» Туровцева Елена Александровнва

«СКОРАЯ Психологическая ПОМОЩЬ» Шарафетдинова Мария Михайловна

«СКОРАЯ деловая ПОМОЩЬ» Серикова Людмила Ивановна

«СКОРАЯ методическая ПОМОЩЬ» Кузьмичева Татьяна Михайловна

(Цветы + диплом)

Заставка ГТО.

Царь: А давай Феофан бояр наших испытаем, ГТО сдавать заставим

Феофан: ГТУ это, что за чудо заморское.

Царь: Не ГТУ, а ГТО холоп! Это новая система простых бояр в богатырей невиданных превращать. Пиши приказ!

Пущай бегают по палатам туда сюда
В стрельбе из лука и поднятии сундуков преуспеют
А ты Феофан первый ГТО сдавать будешь!

Музыка 29 Учителю физкультуры (песня из к\ф «Красная шапочка»)

Если долго, долго, долго,
Если долго по дорожке,
Стадиону и спортзалу
Бегать, прыгать и скакать,
То конечно, то конечно,
То наверно, верно, верно,
То возможно, можно, можно,
Можно, как Светлана Николаевна стать!
Припев: А-а: зря я курил сегодня столько с утра!
О-о: мячиком врезали – болит голова!
У-у: подтянуться не могу,
Е-е: штанга сниться мне во сне,
О-ом: и Иваныч со свистком!
О-ОМ и Александрович со свистком

Настя: Дипломом всероссийской академии кинематографии награждаются учителя физической культуры Кузьмина Светлана Николаевна, Пустынников Иван Иванович, Гладков Владимир Александрович – авторы эпизода «Легенда номер 17 » (Цветы + диплом )

Презентация с фотографиями родителей.

Ученик: Все годы учились и мучились вместе с нами и наши родители.

Ученик: Сегодня они с гордостью смотрят на вас и радуются, что вы смогли выдержать все испытания школьной жизни.

Ученик: Дорогие мамы, папы мы очень вас любим. Мы желаем вам счастья.

Ученик: Спасибо вам, наши мамы и папы, за вашу любовь, помощь и поддержку.

Музыка 30 Песня родителям

Лишь для вас я душою пою
Безо лжи и корыстных причин,
Я без вас не умею любить,
Этот мир мне без вас нелюбим.
Словно звон колокольный во сне
Голос мамы до боли родной
Греют мысли всегда о тебе
Самый лучший отец, потому что мой

Припев:

Мы рядом с вами навсегда
Забудем все ненужные слова

Объятья крепче и любовь
Мы рядом с вами навсегда


Мы вас благодарим
Не прошу я у жизни добра
Вы добром воспитали меня
И оно запеклось на душе
Это словно живая вода
Этот мир так жесток и раним
Но есть место правам и мечтам
И мы встали на путь вместе с ним,
Благодарны за всё только вам

Припев:

Мы рядом с вами навсегда
Забудем все ненужные слова
Лишь сердце и душа, взгляд и тишина
Объятья крепче и любовь
Мы рядом с вами навсегда
Как солнца свет, воздух и вода
Ещё раз повторим, за всё, что есть у нас
Мы вас благодарим

Режиссер: Кинематограф всегда будоражил сердца и души зрителей. И люди завороженно смотрели на белое полотно, которое оживало, едва гас свет в зале.

Помощник: Но всегда наступает финал. Луч проектора гаснет, и с ним уходят в прошлое все страхи и слёзы, смех... эмоции...

Режиссер: Даже самый лучший фильм становится памятью. Но он остаётся самой приятной его частью.

Музыка 31 Финальная песня – презентация с фотографиями детей.

Последняя ночь еще "нашего детства".
Узнать бы, что дальше, а дальше – рассвет.
Вот звезды растают, с луной по соседству.
Меняется время, мы станем взрослее, а может, и нет.
Уже наступает подмосковное утро.
С ним новую жизнь нам приносит заря.
А в жизни все кем-то устроено мудро,
Она так прекрасна, в ней все не напрасно и все в ней не зря!

Припев:

Нас где-то ждут уже крутые повороты, и остается школа позади

Все, что нас завтра ждет – смело идти вперед!
Прямо смотреть вперед!
Это завтрашний день настает.
Прощайте, диктанты, вопросы, ответы,
Нам школа дала в жизни первый урок.
И, если нас вдруг раскидает по свету
Нас вновь соберет вместе школьный звонок.
Уже наступает лобненское утро,
Пусть солнце подарит нам ласковый свет.
Так в жизни все кем-то устроено мудро,
Начало всему – вечно юный рассвет.

Припев:

Нас где-то ждут уже крутые повороты, и остается школа позади!
Пока о будущем не знаешь ничего ты, – твой самый главный выбор впереди!
Все, что нас завтра ждет САЛЮТ – смело идти вперед! САЛЮТ
Прямо смотреть вперед! САЛЮТ Это завтрашний день настает. САЛЮТ

Ксюша: Мы благодарим всех кто пришел на наш праздник. Надеемся, что вы приятно провели время и окунулись в атмосферу российского кино. Спасибо нашим артистам.

Сценарий на выпускной капустник «Улетный выпускной»

На сцене оформлена картинка из зала ожидания аэропорта.

Звучит фонограмма «В аэропорту».

В это время на сцену один за другим выходят выпускники (с чемоданами и сумками в руках), подходят по очереди к микрофону и говорят:

Мы купили билеты в Оренбург, прошу маму и родственников не волноваться… - Мы …. Купили билеты в Челябинск, а мы в Москву, ….

Выпускники остаются на сцене, изображая ожидающих самолетов пассажиров.

Когда все оказываются в сборе, звучат звуки, как перед объявлением в аэропорту (та-та-та) и сразу после этих звуков раздается «Голос дежурной»:

Внимание! Дорогие выпускники, уважаемые учителя и родители! Приглашаем вас совершить круиз на самолете «Выпуск 2016». Объявляется регистрация билетов на рейс 20-16 у стойки 11 «А» класс.

Все расходятся со сцены, кроме участников диалога. Звучит песня «Стюардесса по имени Жанна», под которую в костюмах стюардесс выходят 2 ведущих.

Стюардесса 1. Уважаемые пассажиры! Рейс 20 -16 самолета "Выпуск 2016" посвящается выпускникам 11 «А» класса 2016 года. Сегодня мы с вами совершим незабываемый круиз по школьной стране, продолжительность которого составит 11 звездных лет школьной жизни. Температура за бортом 25-27 градусов выше нуля, на борту 35-37 градусов выше нуля. Приветствуем наших пассажиров!

Стюарт 2. Мы рады приветствовать вас на борту нашего самолета. Просим вас ослабить ремни и пояса и сесть поудобнее. Во время полета запрещается: скучать; катапультироваться с самолета до его приземления; произносить запрещенные выпускникам школы слова: "не умею", "не хочу", "не знаю". Во время полета разрешается: поздравлять друг друга с успешным окончанием школы; дарить подарки всем пассажирам самолета " выпуск 2016".

Стюардесса. (за кадром) В это время в салоне самолета слышен следующий разговор:

ДИАЛОГ ПАССАЖИРОВ

Беззаботной бабочкой улетает наше детство.

А наше детство неразрывно связано со школой.

А как же иначе? Ведь школа 11 лет была нашей жизнью!

Школа, прекрасные школьные годы. 11лет назад мы пришли в школу с широко раскрытыми глазами, ожидая чуда. Мы были подобны чистым белым страницам, на которых вы, наши учителя, писали свой текст, создавали человека.

За эти годы у нас было много тысяч уроков, кипы учебников, а в них - тысячи и тысячи страниц. В среднем от дома до школы и обратно за эти годы мы проделали путь, равный 5000 километрам.

Он.
Наш путь никогда не был усыпан розами, потому что для них там не оставалось места. Это место было занято: исканиями Печорина и страданиями Татьяны, синтаксисом и пунктуацией, биквадратными уравнениями и треугольниками имени Пифагора.
Она.
Таблицей Менделеева и тем счастливым яблоком, что упало на голову мыслящему Ньютону. А также материками и океанами, битвами и сражениями, кроссами и забегами.
Он.
Нашей основной задачей было все эти годы вкусить от древа познания. Мы вкусили, и у некоторых появилось несварение желудка.
Она.
Мы старались разрушить гранитное основание науки и в результате совместными усилиями прогрызли в нем огромную дыру.
Он.
Откуда на нас постоянно сквозило пассатами, поэтому у многих из нас хронический насморк.
Она.
И, несмотря на все это, мы по-прежнему такие же бодрые и веселые, как и 11 лет назад.
Он.
В эти 11 лет уместилась целая жизнь.
Она.
Эта жизнь была бы скучна и безрадостна, если бы нас не сопровождали наши учителя - надежные товарищи, отличные советчики.
Он.
Которые были руководящей и направляющей силой нашего взросления.
Она.
Они старались вложить в нас свои души без остатка, хотя мы не всегда по достоинству могли оценить то доброе и светлое, что закладывала в нас школа.

Звуки грома, дождя, ветра

Стюардесса 1. Уважаемые пассажиры, наш самолет попал в зону воспоминаний. Просим всех сохранять спокойствие.

ФИЛЬМ «НАШ СЕМЕЙНЫЙ АЛЬБОМ».

Стюардесса1. Сегодня нам представляется последняя возможность высказать все слова благодарности, признательности, любви, уважения вам, наши дорогие учителя.
Стюарт 2. Итак, позвольте церемонию признания в любви считать открытой!

Мелодраматическое чествование самых строгих, суровых и несгибаемых педагогических мэтров - учителей-предметников.

Стюардесса1. Дорогие, бесконечно любимые педагоги! Сегодня у нас общий праздник. 11 лет совместного труда позади. Если бы не ваши профессионализм, терпение, любовь и доброта, мы бы сейчас не стояли на этой сцене. За эти годы мы очень хорошо изучили вас. Вы все - замечательные люди, но у каждого из вас есть особенные черты характера, которые нам больше всего нравились в вас и которым мы стремились подражать. Ведь ученик - это не только сумма знаний, но и личность, которая формируется под воздействием личности учителя.

Стюарт 2. Сегодня мы решили начать новую школьную традицию - награждение учителей международной премией «25 авиалинии» за исключительные личные качества в самых разных номинациях.

Стюардесса1. Для вручения международной премии «25 авиалинии» в номинации «Самому преданному школе» на сцену приглашается единственный и неповторимый, деловой и практичный Евсюков Сергей Николаевич,лучший директор любимой школы №25!

(С.Н. выходит, а ученик читает ему слова)

За ум! За мудрость руководства!

За силу опыта и знаний,

За доброту и благородство,

За исполнение обещаний!

За стол! За стул! За пол! За крышу!

За то, что Вы на свете есть!

За то, что сказанное выше, -

Святая правда, а не лесть!

Для вручения международной премии «25 авиалинии» в номинации «Золотой фонд школы» на сцену приглашаются единственные и неповторимые, обаятельные и привлекательные, лучшие завучи лучшей школы Клименко Л.П., Пасечная И.Н., Кулакова Л.Г., Вождаева Ю.А.

Без вас неразбериха,

Нестыковки, суета,

Там, где завуч, сразу тихо,

Там, где завуч, красота!

Там, где завуч, - аккуратность,

Где он есть – порядка суть,

Чувства такта в нём – изрядность,

С ним учебный лёгок путь!

Спасибо вам большое и низкий поклонза ваш труд, терпение и любовь!

(Вручают самолеты всем, а подарки Кулаковой и Пасечной).

(песня первому учителю на мотив « Погода в доме», Лариса Долина)

Пришли мы к вам недавно малышами,
Впервые сев за парты у доски.
Четыре года вы делили с нами
Уроки, переменки и звонки.

Главней всего – учитель первый,
Нам с вами очень повезло.
Спасибо вам за ваши нервы,
За труд нелегкий, ласку и тепло.

Промчались дни и годы пролетели,
Вот расставаться нам пришла пора,
И на прощанье мы сказать хотели,
Что не забудем вас мы никогда.

Главней всего – погода в доме,
Вы домом делали наш класс.
Любили нас, всему учили,
Второю мамой были вы для нас!

Для вручения международной премии «25 авиалинии» в номинации «Без начала - нет конца» или «Безоблачное детство» на сцену приглашаются единственные и неповторимые, обаятельные и привлекательные, добрейшие и понимающие ………………………..

Всё изменится и забудется,

Не забудетесь лишь вы.

В нашей памяти вы останетесь

Воплощением доброты.

Вы любили нас всех искренне,

Как детей своих родных,

Так примите благодарность

От учеников своих.

Спасибо вам большое и низкий поклонза ваш труд, терпение и любовь!

На мотив песни «Белеет мой парус такой одинокий…»

Нет, мы не плачем и не рыдаем:

Мы в сочинении напишем то, что знаем.

И Вы простите нас за то, что мало слов

И что ошибок в сочиненье - будь здоров.

А нам ночами Печорин снится,

И очень может быть, что от тревог таких

Мы поседеем раньше остальных…

Припев: Пусть бесится ветер жестокий

В тумане житейских морей…

Белеет наш парус, такой одинокий,

На фоне стальных кораблей.

Мы в кабинете - какая прелесть!

Десяток вспомнить фраз крылатых я надеюсь.

Шпаргалку написал - но как ее достать?

Наверно, Пушкиным вторым мне легче стать!

Мы постоянно скользим по краю.

Экзаменаторы, молчите, я - читаю!

И разве мой талант и мой душевный жар

Не заслужили скромный гонорар?

Припев.

С какой тревогой мы ждем решенья:

Неужто сбудутся все наши опасенья?

Нам сердце точит бес, «Война и мир» в душе

И рядом грезится «Палата № 6».

И вот итоги - о, воскрешенье!

Здесь двоек нет, и заслужили мы прощенье.

Каким богам теперь нам возносить хвалу?

Сейчас к учителю любимому бегу!

«Луч света в темном царстве» на сцену приглашаются единственные и неповторимые, обаятельные и привлекательные , орфографические и стилистические учителя русского языка и литературы Дедушева В.В., Синягина Ю.В.

Вера Владимировна, Юлия Викторовна , спасибо вам заваше бесконечное терпение. (Вручают самолеты всем, а подарок Дедушевой В.В.)

на мелодию песни «Вива!»)

Знать язык по жизни важно всем.

Нынче он – решение проблем.

Пара фраз – и договор готов

В любом краю шести материков.

Вдруг ты поедешь в Гарвард учиться,

Иль отдохнуть решишь ты за границей –

Знать язык важно теперь.

Припев: Вива, английский!

Вива, немецкий

И французский!

Вива, французский!

Вива, английский

И немецкий!

Для вручения международной премии «25 авиалинии» в номинации . на сцену приглашаются единственные и неповторимые, обаятельные и привлекательные, элегантные и принципиальные учителя англ. и немецкого языков Абрамова Н.А., Постова Г.В.

Спасибо вам большое и низкий поклонза ваш труд, терпение и любовь!

(Вручают самолеты и подарки всем)

«Мгновения»

Об алгебре не думай свысока,

Наступит время – сам поймешь, наверное,

Свистят они как пули у виска

Задачи, теоремы, уравнения.

У вызова к доске есть свой черед,

В журнале появляется отметина...

А ты сидишь, дрожишь и молча ждешь,

Когда оно придет, твое мгновение.

И все же благодарны мы за то,

Что Вы учили нас так много времени.

И можем мы признаться все легко:

Ваш добрый взгляд – счастливое знамение!!!

Для вручения международной премии «25 авиалинии» в номинации "Пифагоровы штаны во все стороны равны" приглашается единственная и неповторимая, обаятельная и привлекательная, прямая и векторная учителя математики Клименко Л.П., Гараеву Т.А., Латышеву Е.О.

Спасибо вам большое и низкий поклонза ваш труд, терпение и любовь!

(Вручают самолеты всем, а подарок Клименко, Латышевой)

(на мелодию песни «Вагончик тронется, перрон останется…»)

С утра мы рано в школу отправляемся:

К восьми мы тронемся, а в час расстанемся.

Сегодня физика – опять контрольная.

Листочки белые, глаза молящие,

Портреты старые, на нас глядящие,

Заданья новые… Беги, спасаемся…

Начнёт Агастасия у нас выпытывать,

Как? закон испытывать.

Наврём с три короба,

Пусть удивляется –

Кто тот закон открыл (3 раза) ,

Нас не касается.

Для вручения международной премии «25 авиалинии» в номинации «Неиссякаемый источник энергии» приглашается обаятельная и привлекательная, кинематическая и спектральнаяучитель физики Снеткову А.О.

Спасибо вам большое и низкий поклонза ваш труд, терпение и любовь!

(Вручают самолеты и подарки всем)

Учитель: Итак, повторяю то, о чем я твержу вам уже целый год! Органическая химия изучает белки...

Ученица: Желтки...

Учитель: Жиры! И углеводы.

Ученик 1 : Ну что тут непонятного: яйцо, хлеб и сало!

Ученик 2 (просыпаясь ): Ой, а что это за наука?

Все: Химия!

Ученик 2 (оживляясь ) О, химия - это моя любимая наука!

Учитель: Приготовьтесь к практической. У вас на партах пробирки и препараты.

Ученица : Ой, Анна Михайлвна, а ФИО белки, жиры и углеводы в одной пробирке смешал!

Учитель : Ну и что же у него получилось?

Все: Оливье!

Учитель: Молодец, со своим уровнем справился, можешь жевать полученное вещество до конца урока!

Ученик 2 : Разжую до самых атомов!

Учитель: О, ты еще и атомы знаешь? Добавляю 1 балл! А теперь проверяю домашнее задание. ФИО, напиши на доске реакцию обмена.

Ученик 1 : Пожалуйста! (Показывает плакатик: «1$ -30 руб.».)

Учитель : Что это такое?

Ученик 1: Реакция обмена: доллар равен 30 рублям.

Учитель : Реакция обмена, ФИО, - это реакция между кислотой и солью, когда образуется новая кислота и новая соль...

Ученик 1 : А по какому курсу?

Учитель: По курсу 2-2! ФИО!

Ученик 3 : Ну, это, если на вас кто-то наезжает, вы его сковородкой по башке нейтрализуете, чтоб уехал далеко и надолго...

Учитель: Бред! Ну хоть формулу воды кто-нибудь может написать?

Ученик 3 : А чё тут сложного? Могу даже формулу колбасы написать!

Ученица: Анна Михайлвна, а мы на таблице Менделеева новый элемент нашли!

Учитель: Где?

Ученик 1 : Да вот, на пустой клеточке прилепился!

Ученик 2 : Да это же моя жвачка! Я на уроке выстрелил, прямо в эту клеточку попал!

Учитель : Я знала, я всегда знала, что вы все-таки потянетесь к химии. Потому что химия - это наука...

Для вручения международной премии «25 авиалинии» в номинации «За оптимизм и жизнелюбие» на сцену приглашается обаятельная и привлекательная, периодическая и систематичная учитель химии Филиппова А.М.

От имени и по поручению, а также по зову души и сердца учителю химии Анне Михайловне - низкий поклон и скромный подарок. (Вручают самолеты и подарки всем)

(песня учителю географии на мотив «Шагаю по Москве»)

Бывает все на свете хорошо,

В чем дело - сразу не поймешь.

Я даже тихий океан нашел,

Нашел на карте все ж.

Мы с вами вместе обошли

Все земли и моря,

И даже если клада не нашли,

Уроки эти были для души, и было все не зря.

И знаю я теперь маршруты все

И я по ним пройти смогу.

Соленый тихий океан

И тундру и тайгу.

Над картой белый парус распущу,

Все буду вспоминать,

И если я по школе загрущу,

То вас я непременно отыщу и к вам приду опять.

«По карте шарили мы много раз,

Отыскивая города, моря и реки.

Нам так хотелось стать похожими на Вас,

Ах, география, тебя нам не забыть вовеки!»

Для вручения международной премии «25 авиалинии» в номинации «За расширение наших горизонтов» на сцену приглашается обаятельная и привлекательная, ? и? учитель географии Канайкина Ольга Владимировна

Спасибо вам большое и низкий поклонза ваш труд, терпение и любовь! Учителю географии Канайкиной Ольге Владимировне наш подарок-сюрприз. (Вручают самолеты и подарки всем)

Ты – ареал, мы – планета,

Наша песня пока не спета,

Ты – гидросфера, мы – вода,

Вместе с тобой мы навсегда!

Ты – инфузория, мы – амёбы,

Так увлекательна наша учёба,

Ты – наше небо и звезда,

Это всё не ерунда!

Зайка моя!

Припев: Мы ночами плохо спим,

Биологию зубрим,

Потому что очень-очень

Вам понравиться хотим.

Я ночами плохо сплю.

Потому что я тебя люблю,

Потому что биологию люблю!

Биология – наука класса самых важных,

Так как требует она опытов отважных.

Как скрестить, кого и с кем

Знаем мы теперь и сами,

Но учились этому" Долго" Вместе с вами!

Для вручения международной премии «25 авиалинии» в номинации «Биология – это прекрасная мелодия!» на сцену приглашается обаятельная и привлекательная, ? и? учитель биологии Самылина С.Ю.

1-й ботаник Кстати, о скрещивании. После долгих усилий мне, наконец, удалось скрестить… два пальца на одной ноге.

2-й ботаник Интересно, а что будет, если скрестить слона с кошкой?

1-й ботаник – (восторженно). Хана всем крышам!

Спасибо вам большое и низкий поклонза ваш труд, терпение и любовь! Вручается Самылиной Светлане Юрьевне.

(Вручают самолеты и подарки всем)

Сценка – воспоминание об уроке.(перекидывают друг другу мяч)

1-й: У нас было по три урока физкультуры. Получается, что все мы спортсмены.

2-й:(обращается к ФИО):ФИО, давай, ты тоже что-нибудь скажи

ФИО : Не, я попозже че-нибудь

3-й :Слушайте, а мы так плохо бегали 100-метровку, что нас физрук постоянно ругал. Ругал, ругал, ругал, ругал, а потом взял секундомер и засек время после 4-его урока, как мы бежали в столовку.(ПАУЗА) Первый взрослый…..и это у последнего

Для вручения международной премии «25 авиалинии» в номинации «Властелины колец … и брусьев». на сцену приглашаются единственные и неповторимые, обаятельные и привлекательные, сильнейшие и непобедимые учителя физкультуры Галынина Ольга Анатольевна, Комарницкая Елена Владимировна, Файзулин Берик Айдарович

Глядя на Вас, наши добрые учителя,
Невольно завидуя, говорим вслух:
Прав был мудрец, как вы тут не вертите, –
В здоровом теле здоровый дух!
Мы знаем – его до конца сохраните!
Мы знаем – на всё Вам всегда хватит сил!
Виват, физкультура! Виват, учителя,
Нас обучающие без чернил!

Ольга Анатольевна, Берик Айдарович, пусть мы не блистали отличными результатами и рекордами, но, все равно, большое Вам спасибо! (Вручают самолеты и подарки всем)

Инсценировка "Сегодня на уроке”

Учитель (входит ). Здравствуйте, ребята! Спасибо. Что пришли...(садится за стол) вас опять сегодня мало? (Открывает журнал, начинает перекличку. ) ………………………….?

Настя. Здесь!

Учитель. …………………………?

Ученик. Нет. Она вчера приходила.

Учитель. ……………………….?

Ученик. – Вы что, еще только второй урок, а он обычно к третьему приходит

Учитель. ………………………?

Ученик. У него трамвай сломался, он будет попозже.

Учитель. ………………………..? Ты здесь?

Сазонов. Да, но я ухожу, мне после первого урока в физкабинет надо!

Учитель. Хорошо, хорошо. …………………….?

Ученик. У него стресс... Он переживает...

Учитель. ……………………………..?

Ученик. У нее голова заболела, а ……………………………… повели ее к врачу...

Учитель. …………………………………..?

Ученик. Он медкомиссию в институт проходит, прийти в школу не может...

Учитель. ……………………………….?

Ученик. Она в деревню уже уехала, сегодня же суббота!

Учитель. Да, у всех уважительные причины! Запишем тему урока... (Звенит звонок

Для вручения международной премии «25 авиалинии» в номинации «За принципиальность и требовательность» на сцену приглашается единственная и неповторимая, обаятельная и привлекательная, ? и? учитель истории и обществознания Долгова О.В.

Предмет Ваш очень актуален, Средь нас особо популярен,
И просим Вас: нас не браните,
Что мы витаем в облаках.

Вы нас, пожалуйста, простите – Процесс социологический в мозгах!

Спасибо вам большое и низкий поклонза ваш труд, терпение и любовь! В знак признательности вручаем Долговой Ольге Викторовне самолет и подарок.

(на мелодию из к/ф «Чародеи»)

Главное, чтобы костюмчик сидел,

Чтоб не горели блины и котлеты,

И сохранялся порядок при этом, -

Нет и не будет серьёзнее тем.

В этом предмете, в этом предмете

Нет и не будет серьёзнее тем.

Всё, чему нас на трудах научили,

В жизни тот час же мы применили.

Снежный завал разгребём без труда,

Кашу сготовим, дачу построим,

Навыки есть после уроков труда.

Для вручения международной премии «25 авиалинии» в номинации «Очумелые ручки» на сцену приглашаются единственные и неповторимые, обаятельные и привлекательные, ручкоочумелистые и мастеровитые учитель технологии и черчения Пухова Е.А., учитель технологии Иванов В.Л.
Спасибо вам большое и низкий поклонза ваш труд, терпение и любовь! Чтобы не иссяк запас жизненной энергии. (Вручают самолеты и подарки всем)

СЦЕНКА?

Для вручения международной премии «25 авиалинии» в номинации «Золотая кисть» на сцену приглашается единственная и неповторимая, обаятельная и привлекательная, ? и? учитель ИЗО Лущенко Елена Витальевна

«Вы мастер кисти и холста.

Нам некого поставить рядом с Вами.

И мы гордиться будем тем всю жизнь,

Что были Вашими учениками».

Спасибо вам большое и низкий поклонза ваш труд, терпение и любовь! В знак признательности вручаем (Вручают самолеты и подарки всем)

(на мелодию из к/ф «Карнавальная ночь»)

Если вы случайно выйдете из дома,

Если вам не в радость солнечный денёк,

Пусть вам поиграет на своём баяне

Наш весёлый музыкальный школьный педагог.

Припев: И улыбка, без сомненья,

Вдруг коснётся ваших глаз,

И хорошее настроение

Не покинет больше вас!

Ну, а кроме песен, знаем мы искусство,

Сказки и былины, эпос и фольклор.

Древние скульптуры, вечные картины,

Мы про них от вас узнали, низкий вам поклон!

Для вручения международной премии «25 авиалинии» в номинации «За вклад в эстетическое воспитание» на сцену приглашается единственная и неповторимая, обаятельная и привлекательная, музыкальная и творческая учитель музыки Свитова Т.К.

Спасибо вам большое и низкий поклонза ваш труд, терпение и любовь! В знак признательности вручаем вам (Вручают самолеты и подарки всем)

Для вручения международной премии «25 авиалинии» в номинации «За организованность» на сцену приглашается единственная и неповторимая, обаятельная и привлекательная, креативная и творческая вожатая Анна Александровна

«Мероприятие организовать не просто.

Чтоб интересный вечер в школе провести,

Сначала надо вырастить таланты,

Чтоб их искусством всех нас потрясти».

Спасибо вам большое и низкий поклонза ваш труд, терпение и любовь! В знак признательности вручаем вам подарок.

Для вручения международной премии «25 авиалинии» в номинации «Самые, самые, самые классные» на сцену приглашается Синягина Ю.В.

Как в каждом государстве есть правитель,
Как в каждой сказке есть своя царевна,
У нас есть классный наш руководитель,
По имени Юлия Викторовна.
Она была нам Классной Мамой,
Любимой самой, Доброй самой.

Она литературе нас учила,
И на экскурсии возила,
Она нам праздники дарила,
Где мы и пели, и плясали,
Где мы стихи взахлёб читали.
Да мы почти артисты стали!

Она же - режиссёр и вдохновитель.
Она, как ангел, наш хранитель,
За нашими оценками следила,
И на поклон к учителям ходила.

Она, бывало, раскричится,
Но разве можно рассердиться
На наш весёлый, дружный класс!

Теперь минуточку вниманья!
Даём торжественное обещанье:
Вас будем помнить и любить,
К Вам в гости будем заходить.
И навсегда из школы не уйдём –
Сюда детей и внуков приведём!!!

Спасибо вам большое и низкий поклонза ваш труд, терпение и любовь! Примите от нас подарок.

Для вручения международной премии «25 авиалинии» в номинации «На-коси, помой-ка си». на сцену приглашается единственные и неповторимые, обаятельные и привлекательные Завхоз и технический персонал …………………….. . в номинации «Истребители голода» повара, в номинации «Доктор Айболит» - медик в номинации «Развитие интеллекта» библиотекарь

Гроза, шум … выход родителей

Для родителей

Ведущий 3: Милые, дорогие и горячо любимые – наши родители, мамы и папы, время пришло, мы выросли, и дальше самостоятельно будем шагать по этой жизни…

Ведущий 4: Но всегда ваша забота, любовь, доброта будет согревать нас …

Ведущий 1: Мы будем всегда чувствовать тепло ваших ласковых и нежных рук…

Ведущий 2: 17 лет вы шли нашим нелёгким, порой тернистым школьным путём, и сегодня вы тоже являетесь главными героями

Выпускник . Сколько сегодня чувств. Сколько эмоций! Такое впечатление, будто мои звездные друзья не выдержат шквала чувств и эмоций и расплачутся!

Выпускник . Друзья мои, не надо, подумайте о родителях! Им тоже грустно от того, что мы уже выросли и начинаем самостоятельную жизнь.

Выпускник . Они так надеются на нас и верят в нашу счастливую звезду!

Выпускник . Поэтому не будем расстраивать их и скажем все, что у нас на сердце.

Выпускник . Неужели действительно 11 лет прошло с того времени, когда мы, маленькие, со смешными косичками и портфелями в половину нашего роста, шли в школу, гордо задрав носики и считали себя совсем взрослыми.

Выпускник . Но, несмотря на это, боялись потерять в этом шумном мире, называемом школой, маму, и поэтому крепко держались за ее руку.

Выпускник . Мы и сейчас считаем себя взрослыми, только почему-то щемит сердце и грустно на душе.

Выпускник . По-разному сложится наша взрослая жизнь. Различными будут наши успехи и неудачи. Но в одном мы уверены...

Выпускник . Всю жизнь ласковой звездой будет светить нам родной дом. Здесь нас всегда ждут наши родители.

Ты помнишь, мама, робким первоклашкой,
Меня сюда когда-то привела.
Надела ты мне белую рубашку.
Букет цветов ты в руки мне дала.
И молвила, слезу смахнув украдкой,
"Сынок, какой ты у меня большой,
иди вперёд, и будет всё в порядке,
Я этого желаю всей душой!"
И я пошёл, а ты со мной шагала
Извилистым путём познанья мира,
Когда мне было трудно, помогала,
А от всего нелепого хранила.
Со мной делила радости и беды,
Обиды первые и разочарованья.
Всегда в мои ты верила победы,
Всегда моё ты знала расписанье!
Порой, за двойки ты меня ругала,
Порой, со мной решала уравненья,
Писать доклад по праву заставляла,
Про падежи учить и про склоненья!
Промчались годы, детство промелькнуло,
Покину скоро школьный я порог.
Ты, мама, лишь тихонечко вздохнула:
"Какой же ты уже большой, сынок!"

Выпускники .
Спасибо вам, милые наши родители!
Простите нас, если вас чем-то обидели.
За ночи бессонные, слезы, волнения.
За юную гордость и нетерпение.
За седину на висках у отца
И за морщинки родного лица.
В пояс поклонимся вам до земли
Спасибо, родные, вам всем от души!

Ведущий 1: Вот они и пролетели,11 школьных мгновений- 11лет нашей школьной жизни. И всё, что было хорошего и доброго в нашей жизни, связано с государственным учреждением образования «Средняя общеобразовательная школа № 25» и её педагогическим коллективом.

Ведущий 2: Впереди - «прекрасное далёко», но этот кусочек школьного прошлого мы всегда будем вспоминать с любовью и нежностью. Мы не говорим «прощай, школа» - мы говорим «до свидания»!

Финальная песня « (на мелодию песни «До свиданья, друзья!» А. Пахмутовой)

Вот последний листок расписания,

За окошком – сиреневый май.

Школе я говорю: «До свидания,

Мой любимый учитель, прощай!»

Припев: До свиданья, друзья,

Сердце бьётся так взволнованно,

Будем память беречь,

До свиданья, до новых встреч!

Мы закончили в школе программу,

Отзвенел наш последний звонок,

Не волнуйтесь, любимые мамы,

Впереди сто путей, сто дорог!

Разлетимся по разным маршрутам,

Будем школу всегда вспоминать,

Только сердцу сейчас почему-то

Тише биться нельзя приказать.

Благодаря вам зажглись наши звёзды, но мы также способны зажечь звезду.

Мы зажигаем звезду своему детству, которое уже никогда не вернётся. Детство! Прощай!

(зажигается звезда)

Мы зажигаем звезду своим учителям. Спасибо за понимание и поддержку!

(зажигается звезда)

мы зажигаем звезду своим родителям. Мы вас очень любим!

(зажигается звезда)

Мы зажигаем звезду родной школе. Школа, ты стала для нас вторым домом!

(зажигается звезда)

Мы зажигаем звезду своему будущему. Мы верим: нас ждут великие дела!

(зажигается звезда)

В.1 . Зажглись новые звёзды, и это к счастью!

В.2 .Это значит, что все ваши желания сбудутся!.

В1 .Блеск звёзд улыбки вам всем подарил

И искру веры он зажёг в сердцах…

Прекрасен мир и он неповторим

В дожде, в листве. В словах. В мечтах.

В.2. И если стужа или зной

В душе разбудят вдруг тоску,

Скажите: «Буду я звездой!»

Зажгите в сердце у себя мечту!

(на мелодию песни «Записки с голубками»)

Школьный мир не повторится,

На душе вдруг стало пусто.

Нам пришла пора проститься,

И причина есть для грусти,

Ведь уже других качают

Наши школьные качели.

Школа, школа, мы скучаем,

Как мы быстро повзрослели!

Припев: А записки с голубками

Прилетают к нам из детства,

Беспокоят нашу память –

Никуда от них не деться.

Жаль, что эти годы детства

К нам обратно не вернутся,

Но родные Ваши лица

В нашем сердце остаются!

Мы учились, мы влюблялись,

С вами мы делили тайны.

Эти десять лет промчались,

Прозвенит звонок прощальный.

В сентябре откроешь двери

Ты уже другим ребятам.

Школа, школа, мы не верим,

Что ушло всё безвозвратно.

Припев: В беззаботные те годы

Нам уже не возвратиться,

Карусель уроков школьных

Будет нам ночами сниться.

Каждый школьный день запомним.

Мы мудрее с вами стали.

Это вы своей любовью

Наши души согревали.

Все запускают в зал самолетики

Стюардесса. Дорогие выпускники 11 «А» класса, наш самолет «Выпуск 2016» благополучно завершил свой рейс. Температура за бортом 29 градусов Цельсия. Командир корабля и экипаж прощаются с вами. Надеемся еще раз увидеть вас на борту нашего самолета.

Фомичева Ольга
Сценарий капустника на выпускной вечер в 11 классе

Песня-переделка «You’re in the army now»

Мы не скажем, где тут правда, где ложь.

Мы вернёмся, и тогда ты поймёшь,

Что уже взрослые.

Воу-Воу, мы уже взрослые, да.

Не студент ты пока ну и что ж.

Удивишься, друг, когда ты поймёшь,

Что будешь в ВУЗе ты.

Воу-Воу, ты будешь в ВУЗе, да.

Если ты не больной, не тупой,

Если так ты дружишь с головой,

То будешь в ВУЗе ты,

Может быть, ты будешь в ВУЗе, да.

Если ты друг не хрипишь, не пыхтишь,

А решаешь, даже если ты спишь,

То на экзамене

Воу-Воу, сдашь на отлично всё, да.

Мы не хотим из школы уходить.

МЫ ОЧЕНЬ ЛЮБИМ ВАС!

Мы на ногах сегодня все с утра.

Мы не хотели уйти, но нам пришла пора.

Мы выпускаемся,

Воу-Воу, сегодня выпускной, да.

Я выпускник уже, воу-воу,

Но мы сегодня здесь, даа.

И все выпускники, воу-воу,

С вами прощаемся!

(звучат фанфары)

Ведущий 1: И вот позади года нашей учебы.

И первый взлет, и первое паденье.

И в этот вечер нам хотелось, чтобы

Запомнилось нам каждое мгновенье.

Ведущий 2: Пока мы вместе, классом, еще рядом.

А впереди - далекий, трудный путь.

Но есть возможность добрым, нежным взглядом

Прощенья попросить - за что-нибудь!

(фанфары)

Ведущий 1: Леди и джентльмены,

Дамы и господа.

Добрый вечер!

Ведущий 2: Добрый вечер всем, кто собрался в этом прекрасном зале.

Ведущий 1: Мы рады видеть вас, уважаемые гости.

Ведущий 2: Волнуются мамы, папы и уважаемые педагоги.

Ведущий 1: Вот и настал праздник молодости и красоты, дружбы и верности.

Ведущий 2: Праздник музыки и танцев, любви и надежд, вечер бальных платьев и элегантных костюмов.

Ведущий 1: Праздник выпускников 2016 года средней общеобразовательной школы №11 города Солигорска.

(фанфары)

Ведущий 2: Дорогие друзья, сегодня самый главный для всех вас праздник.

Сегодня подводится итог всем заботам, хлопотам, огорчениям, радостям. Сегодня жизненный итог длиною в 11 лет. Выпускной вечер - заветная мечта каждого школьника. Ведь птенцы всегда мечтают, что бы их крылья окрепли и позволили взлететь.

Ведущий 1: К сожалению, детство не вечно, оно все-таки когда-нибудь кончается, и ему на смену приходит взрослая самостоятельная жизнь. И как здорово, что в нашей памяти хранятся теплые воспоминания о детстве, об этой замечательной и прекрасной поре, когда можно бесконечно играть, веселиться, удивляться.

Ведущий 2: Когда можно дёргать девчонок за косы, толкаться в школьном буфете, в надежде успеть купить до звонка заветную булочку. А, если честно, не сильно-то и бояться наказания из-за опоздания на урок. Мягкая булочка сгладит все неприятные моменты.

Ведущий 1: Успеть списать за 20 минут перемены неподготовленные домашние задания, а на уроке успеть еще и выучить параграф к следующему предмету. Казалось, что в сутках не 24 часа, а как минимум 25, мы старались успеть всё.

Ведущий 2: Но как бы нам ни хотелось, детство уходит… Оно уходило по капле, тихо и незаметно, с первыми буквами на доске. С коротенькими платьицами, с пронзительными звонками, которые дороже всех теорем на свете. Со знакомым, привычным голосом классного руководителя…

Ведущий 1: Ведущая: А за окном шел дождь… В классе зажигали свет и под признания в любви Татьяны Онегину списывали математику, доказывали недоказуемые теоремы, приписывали Ньютону лишние законы, и все было прекрасно. А детство уходило…

Ведущий 2: Берегите детство в своём сердце, и оно всегда будет обогревать вас счастливой мыслью о нём.

(песня со слайдами из школьной жизни)

А детство уходит, очень жаль

Быстро пролетают школьные года,

Дети вырастают и взрослеют навсегда,

Шалости, игрушки, забываем мы

Выросли подружки, все в кого-то влюблены.

А детство уходит, очень жаль,

И март начинается, весна

До свиданья детство, вслед мы говорим,

Память будет греться, вспоминая дни твои

Звонок веселый провожает нас

До свиданья школа, до свиданья милый класс

А детство уходит, очень жаль,

Все проходит, вновь февраль кончается

И март начинается, весна

Нашей юности пора, улетаем со двора

По-взрослому решать в. опросы будем мы.

Воспоминания из детства близки и так далеки

Порой мимолетны как океан глубокий

Все, чем дорожил, все, что сердце просит

Внезапно от меня уходит безвозвратно

Уходит навсегда и не вернется уже никогда

Звучит последняя песня, звучит последний раз.

Прощай школа, прощай любимый класс.

А детство уходит, очень жаль,

Все проходит, вновь февраль кончается

И март начинается, весна

Нашей юности пора, улетаем со двора

По-взрослому решать вопросы будем мы.

Ведущий 1: Эх, ребята, как быстро прошла школьная жизнь. Но зато она была насыщенной и интересной, есть что вспомнить.

Ведущий 2: Да, успевали и учиться, и веселиться.

Ведущий 1: При этом мы были необыкновенно суеверны. Верили в чёрную кошку, не вовремя перебегающую дорогу в школу, поэтому не всегда учителя видели нас на уроках. Ни в коем случае не возвращались домой, если забыли тетрадку, учебник и дневник, и когда чесался нос… - ждали вестей.

Ведущий 2: Для родителей наш день начинался в 7 - 45, мы все гурьбой шли, но не в сторону школы… Ведь надо было еще зайти в магазин, или … обсудить последние новости … за её углом.

Ведущий 1:Это точно, и больше всего нам нравился фиолетовый, зеленый, желтый цвет, и если бы школьная форма была бы таких оттенков и состояла бы из джинсов и футболок, то более дисциплинированного выпуска в ношении формы не было бы во всей школе!

Ведущий 2: В целом, мы - очень добрые и симпатичные ребята, и если бы нам учителя не задавали много уроков, а родители вовремя заботились о наших желудках, то мы становились бы ещё добрее и симпатичнее.

Ведущий 1: Школа без домашнего задания – просто мечта. И если бы без обязательной школьной формы посещаемость увеличилась бы процентов на 80, то без домашнего задания – на все сто.

Ведущий 2: Эх, мечты! Помню, ночи напролет сидел за домашкой по математике, а потом еще родителям проверять носил. Строгие они у меня. Как сейчас помню один эпизод…

(сценка)

Сын: Пап… пап… Проверь у меня домашнее задание, пожалуйста.

Папа: Сына, я занят (читая книгу, еще не понятно, кто убийца.

С: Ну, пап, ну пожалуйста…

П: Пусть мама проверит.

С: Мама физику у меня и так проверяет.

П: Ну, так дедушка пускай там проверит…

С: Так он же не может, он умер…

П: Как умер?

С: Как проверяльщик домашних заданий.

С: Лет семь назад. Я ему как показал тригонометрию, так он и выпал в осадок.

П: Чё у тебя? Математика?

С: Математика.

П: Ну, давай, показывай.

(сын достаёт блок бумаги формат А4 и кладёт на стол)

П: Это что, за год, что ли?

С: Почему за год? Первое сентября еще, мало задали. Урок Мира был.

П: Да, программка у вас…

С: Обычно я домашку на тачке вожу.

(папа перебирает листу и по одному передаёт сыну)

П: Мммм, ну, это правильно, здесь тоже… И тут правильно… Ну, чё, пока всё верно…

С: Конечно, верно. Первые 60 листов я просто «дано» переписал.

П: А, вот, (перебирая листы) вот решение началось. (перебирает листы, кивая головой). А вот… Вот тут вот (указывая в лист).

С: Так это же из дано, вот оно, вот…

П: А, он равнобедренный, что-ли? Ааааа

П:Слушай, ну, чё, ладно. А что, с ответом сошлось?

С: Ну… Не сошлось, на две тысячных не сошлось.

П: Слушай, ну тогда надо… (начинает перебирать листы)

С: Найди ошибку, если можешь.

П: А может ты в дано тогда перепутал?

С: Может быть, не исключено. Так это надо тогда с дано и сравнивать. Вот «дано» (достаёт из пакета еще один блок бумаги и кладёт на стол)

П: (папа берет по листу с каждого блока и начинает сравнивать) Слушай, ну ладно, давай. Две тысячных – не две тысячи. Не страшно. Всё, математику, считай, проверили.

С: Пап, а можно я сейчас пойду с ребятами по гаражам попрыгаю?

П: Не-не-не-не… Ты пока всё это перепишешь, тебе уже 36 лет будет

С: Ну, папа…

П: Не-не-не…

Ведущий 1: Бедные наши родители… Это вы поднимали нас утром в школу и вручали тетрадь с задачками, которые решали за нас ночью.

Ведущий 2: Это вы вместе с нами писали рефераты и рисовали школьную газету, учили английский и разбирались в теоремах по геометрии.

Ведущий 1: Это вы краснели за нас перед учителями, когда мы убегали с уроков или получали двойки.

Ведущий 2: Это вы смотрите сейчас на нас и не верите своим глазам. Да, мы выросли, но мы навсегда останемся вашими детьми.

Ведущий 1: Слово предоставляется родителям учеников 11 «А» класса.

Ведущий 1: У учителя спрашивают: - Назовите три причины, по которым вы любите свою работу?

Июнь, июль, август.

Ведущий 2: Ой, нет. Наши учителя не такие, они настоящие, звёздные.

Есть в мире гороскопы всех мастей,

Их обожают взрослые и дети,

Лишь Гороскопа для учителей

Никто не сочинил на всей планете.

Пора ошибку эту нам исправить

И гороскоп учительский составить.

Не даст нам Овен блеять у доски –

Он настоящий волк в овечьей шкуре,

Зато Тельцы – не грозные быки,

А добрые телята по натуре.

Всем Близнецы нещадно пары лепят,

Ворча сердито: "Что за детский лепет?"

У Раков очень цепкие клешни,

Подолгу от доски не отпускают!

Сморозишь глупость – пятятся они,

А Львы рычат, но щедро награждают.

Для Девы внешний вид и прилежанье

Важнее, чем ответов содержанье!

Весы все справедливости хотят,

Да только равновесие нестойко.

А Скорпион таит ужасный яд,

Вдруг как ужалит – и в журнале двойка!

Стреляет замечаньями Стрелец,

Кто сможет увернуться – молодец!

Бодаться с Козерогом невозможно,

Учитель прав – он знает наперёд!

И с Водолеем тоже спорить сложно,

Затопит он – и кто тебя спасёт?

А ты молчи, когда идёшь ко дну, –

Ведь Рыбы очень любят тишину!

Теперь мы всё про педагогов знаем

И нам не страшен никакой потоп,

Ведь будет ученик непотопляем,

Когда изучит этот Гороскоп!

Ведущий 1: Вот и наступило время большой перемены в жизни выпускников! И сегодня на празднике присутствуют учителя, которые были с нами рядом все школьные годы, и мы хотим обратиться к ним.

Ведущий 2: Сегодня вы нас выпускаете в большую жизнь. Закончилась наша учеба в школе, но в жизни будет еще много разных уроков. И мы хотим вам сказать, что опыт и знания, которые вы нам дали, бесценны. А еще мы не раз будем вспоминать вашу доброту, понимание и любовь. Конечно, грустно расставаться, но наступит сентябрь, придут новые ученики. Мы даже немного им завидуем.

Ведущий 2: Примите от нас эти слова благодарности.

(видеоролик поздравлений выпускников)

Ведущие все вместе: Спасибо вам за труд, дорогие учителя.

(ведущие по очереди называют имена учителей и им дарят цветы)

Учитель белорусского языка и литературы –

Учитель русского языка и литературы –

СКАЗКА О ЗОЛОТОЙ РЫБКЕ

(Сказка-инсценировка про классных руководителей)

1 Садитесь, друзья, поудобней,

Мы вам расскажем сказку –

Старую, мудрую сказку

О Золотой рыбке.

2 У самого синего моря

Жили три классные мамы

Идеальные, без изъяна.

3 Дети у них были разные –

А вот заботы общие.

И от забот этих тяжких

У них голова болела

И днем, и позднею ночью.

4 Пошли они к синему морю,

Чтобы забросить невод

В надежде на то, что поймают

Они Золотую рыбку.

5 Идут они к синему морю,

И каждый думает думу:

О чем он попросит Рыбку,

Какое желанье исполнить?

6 Я сказала бы:

Государыня Золотая!

Сделай так, чтобы дети

Свои подтвердили медали!

7 А я бы взмолился:

Медалистов нет – и не надо!

Сделай такое чудо,

Чтобы ЦТ все сдали!

8 Ещё бы пришла с поклоном:

Государыня Рыбка!

Пусть наши дети поступят

В вузы – и лучше бесплатно!

9 А я попросила бы Рыбку:

Смилуйся, государыня!

Может, хочу слишком много, –

Чтобы когда-нибудь в школу

Пришли они с добрым словом!

10 И вот они в синее море

Раз закинули невод –

Пришел он с одною тиной.

11 В другой раз закинули невод –

Пришел он с травою морскою.

12 В третий раз, наконец-то,

13 «Чего вам надобно, люди?»

14 Бухнулись перед нею

Классные мамы на колени,

15 Взмолились классные мамы:

«Государыня Рыбка!

Не надо нам ни нового корыта,

Ни дворцов, ни дворянства,

Ты помоги нам исполнить

Наши заветные желания!»

16 Послушала всех их Рыбка

И отвечала тихо:

«Сколько вы лет их учили?

Сколько вы сил в них вложили?

Разве не вашей рукою

Каждый дневник исписан?

Разве не вашей ногою

К классу маршрут проложен?

Разве уста не ваши

На классных часах вещали?

Разве звонки не ваши

Родителей доставали?

Остался всего лишь месяц!

Что ж вам никак неймется!

17 И без меня они смогут

Экзамены сдать успешно.

И без меня получат

Медали свои золотые.

И без меня поступят –

Не зря же вы их учили.

18 А вот придут ли в школу

Когда-нибудь с добрым словом,

Сейчас вам никто не скажет,

Это время покажет.

19 Теперь же ступайте с богом,

Терпения наберитесь

И в сердце своем храните

Веру, Любовь и Надежду!»

Ведущий 1:Вы были нашей общей доброй мамой,

Ругали нас за промахи порой,

Но лучшего учителя не знали,

Мы чувствовали веру и любовь.

Ведущая 2: Поприветствуем классных руководителей выпускных классов.

11А класс –

Ведущий1 1: 11Б класс –

Ведущая 2: 11В класс –

(классным руководителям вручаются цветы)

Ведущий 1: Спасибо за то, что никогда особо не жаловались на нас нашим родителям, а наоборот помогали понять, в чем именно мы были не правы. Теперь мы с уверенностью можем сказать, что в наших душах навсегда поселилась тяга к добру и ответственности.

Ведущий 2: Спасибо вам за то, что вы не бросили нас, довели нас до логического финала.

Ведущий 1. Родители - родное это слово,

Для нас нет ближе матери, отца,

Глаза пусть ваши радость нам подарят,

А грусть исчезнет с вашего лица.

Ведущий 2. Порой мы дерзили, грубили нашим любимым родителям, бывали невнимательны к ним. Это их огорчало.

Ведущий 1. Как часто мы не ценим то, что у нас есть. А вот родители всегда помнят о нас и сегодня они приготовили для нас своё вступление. На сцену приглашаются родители 11Б класса.

Ведущий 1: Любимые наши родители, наши мамочки и наши папочки! Вы, естественно, помните, как привели детишек на первую линейку 1 сентября, как отвели их первый раз в их класс. Помните все свои переживания за своего ребенка, как он там, не плачет ли, не устал ли, все ли у него в порядке?

Ведущий 2: И вот за всеми этими переживаниями не заметно, а для кого-то и заметно, пролетели одиннадцать лет. Скоро мы улетим из родительского дома, и вам не надо будет заставлять нас убрать за собой грязную посуду, заправить постель.

Ведущий 1: А помните, как вы нас гоняли за то, что мы до глубокой ночи торчим за компьютером?

(сценка Подросток и компьютер) (Взята из "Уральских пельменей)

(выпускники поднимаются, подходят к краю сцены и втроём хором спрашивают: «Ну, что, узнали себя?»

Ведущий 1. Как часто невниманьем обижаем

Мы в юности отцов и матерей.

Домой из школы прибегая,

К своим друзьям торопимся скорей.

Ведущий 2. Своих подруг одарим мы цветами,

Забыв нарвать для матери букет,

А мать нас ждет, живет и дышит нами,

Обновы шьет, готовит нам обед.

Ведущий 1. Нас держит лес, не отпускает к маме.

Уже темно, поужинать - и спать.

И лишь во сне мы повторяем «мама»,

И наши сны оберегает мать.

Ведущий 2: На сцену приглашаются родители 11В класса.

Ведущий 1: Позади остались уроки и школьный звонок, который так грустно звенел в начале урока, и заливался самой прекрасной мелодией в конце.

Ведущий 2: Но самое главное, позади остались выпускные экзамены. Но, положа руку на сердце, стоит признаться честно, главные экзамены у нас ещё впереди. Там мы не увидим поддержки в глазах родных учителей и не услышим их ободряющего голоса: «Не переживайте, у вас всё получится».

Ведущий 1: Интересно, а что пообещали вам родители, если вы успешно пройдёте эти испытания? Признайтесь, ведь каждому было что-то обещано?

Дочь приходит к отцу:

Дочь: Я всё сдала на десятки, давай, дари мне машину.

Отец: Чего это?

Д: Как чего? Ты же мне обещал, если я всё на десятки сдам, ты мне подаришь машину. Вот… (подносит отцу телефон с записью, где он пьяным голосом обещает подарить машину)

О: Матери не показывай.

Д: Так она всё равно узнает, когда я на своей красненькой машинке….

О: Притормози-ка… У тебя еще нет ничего. Знаю, как вам оценки там ставят… За красивые глазки. Вот мне экзамен сдашь, тогда и посмотрим. Что у вас там было?

Д: Математика

О: Трижды три

Д: Пап, у нас нормальная математика

О: (достаёт калькулятор) 10 млн 66 разделить на 5 млн 119

Д: Ну, я так не смогу…

О: (разводя руки) Ну, и какая тебе машина? Вот я тебе калькулятор лучше подарю. Запись сотри там.

О: Ладно, хорошо, давай в последний раз еще. У одного мальчика было пять яблок, у второго мальчика было три яблока. Сколько…

Д: Папа, это детская задачка, ты чё?

О: Хорошо. У одного взрослого мужика было пять яблок, у второго взрослого мужика было три яблока. Сколько всего яблок?

Д: Папа, у нас высшая математика…

О: У одного высокого мужика было пять яблок, у второго высоко мужика было три яблока

Д: Восемь! У этих быстрорастущих мужиков было восемь яблок.

О: (проверяя ответ на калькуляторе) Ладно, капот есть… Ладно, давай еще. Ещё какой экзамен был?

Д: Физика

О: Ну что, сколько ты раз отжимаешься?

Д: Не физкультура, физика…

О: Чё, подтягиваетесь, что ли?

Д: Ну, почему? Мы там свойства воды изучаем.

О: А ну-ка, удиви профессора каким-нибудь свойством жидкости

Д: Ну, например, поверхностное натяжение воды…

О: Вы что там, воду натягиваете? Может, еще воздух рвёте? Как я тебе с таким бардаком машину-то доверю?

О: Ладно, давай географию. Где находится Австрия?

Д: В Европе

О: Позор. Австрия – это целый материк, там еще кенгуру прыгают.

Д: Это Австралия…

О: Ты что, Австралия… Какая это тебе Австралия? Австралия – это где пингвины и полярники живут.

Д: Это Антарктида

О: ага, Антарктида – это где разные вольности позволительны

Д: Это Амстердам

О: Во даёт! Амстердам – это линия такая вокруг земли

Д: Это экватор

О: Ты что, у матери училась с отцом спорить? Экватор – это машина такая большая с ковшом, которая землю копает

Д: это экскаватор

О: Я тебе запрещу с матерью общаться! Экскаватор – это такая лестница в метро…

Д: Это эскалатор

О: И бабушку не пущу к нам никогда! Эскалатор – это кусок мяса такой

Д: Это эскалоп

О: Эскалоп, дорогая, - это песня Газманова

Д: Ааааа, эскалоп моих мыслей шальных

О: О, хоть что-то знаешь. Ладно, давай машину выбирать.

О: Ну, такую, чтоб тебе с ней интересно было. Твою ровесницу. 98 года…

О: Тем более, научишься у неё чему-нибудь.

Ведущий 1: Что ж, вроде бы всем уделили внимание и всех поблагодарили.

Ведущий 2: Вот тут ты ошибаешься, как раз-таки самые главные слова благодарности еще не сказаны.

Ведущий 1: Даже интересно, кому это?

Ведущий 2: Тем, с кем ты сегодня, как и со школой, хоть и не совсем, а частично, но все же прощаешься. Но благодаря кому ты смог прийти сюда и от кого в подарок ты получил самое ценное – жизнь. Сегодня нельзя не вспомнить о наших родителях.

Ведущий 1: Дорогие мама и папа! Как много хочется сказать, но ничего не получается. Хочется обнять вас крепко-крепко, сказать, как сильно я вас люблю! Но… не могу! Это будет так не похоже на меня! Что-то всегда останавливает!

Ведущий 2: Глупая стеснительность! Неловко сказать самым дорогим людям, как любишь их! Как сердце трепещет от нежности и сопереживания. Как стыдно за многое, из того что сказано и сделано.

Ведущий 1: Дорогие мамы и папы!

Ведущий 2: Любимые мамочки и папочки!

Ведущий 1: Нам никогда не восполнить той любви, которую вы подарили нам. Мы постараемся не огорчать вас и уважать хотя бы за то, что вы школу закончили без Гугла и Википедии!

Ведущий 2: Милые наши родители! Мы станем взрослыми и будем похожими на вас!

Ведущий 1: Мы обещаем!

Ученица: (под нежную музыку)

Куклы брошены, нет косичек,

Слезы первой любви несчастной

Я смахнула с густых ресничек.

Папа, посмотри, как я выросла,

за плечами уже вся школа,

Но к тебе за советом и помощью

Я, как в детстве, идти готова.

Папа, посмотри, как я выросла,

Вечерами спешу на свиданье,

Но по-прежнему, только ты

Для меня - самый, самый, самый.

Песня для пап (Позабыты детские книжки, плюшевый мишка скучает поди.)

(ролик с папами)

Ученица: (под нежную музыку)

Мамочка, школа окончена, и уроков учить не надо.

Боже мой, сколько нервов испорчено…

Как я рада, мамочка! А ты рада?

Что ж ты плачешь, моя родная,

Закусила губы упрямо?

Улыбнись же, ведь школа окончена,

Ну, засмейся же, милая мама!

Одиннадцать лет не одно мгновение,

шли и криво они, и прямо.

Одиннадцать лет твоего терпения,

страха, слез и сомнений, мама.

Я же знаю, ты счастлива очень

и любуешься милой дочкой.

Отчего же в глазах твоих осень,

закрываешь лицо ты платочком?

Может, вспомнила меня маленькой,

ощутила в руке ладошку?

Как шептала: цветочек аленький,

не шали на уроках, крошка.

Слушай, детка, учителя строгого,

не рисуй на своих тетрадках!

И встречала меня у порога,

А теперь твоя выросла дочка,

но бегут слезинки упрямо…

Что ж, школа окончена. Точка.

Поздравляю тебя, мама! Это я - твоя дочка!

Ведущий 1: Нет на земле ближе и роднее человека, чем мама. И даже не важно, сколько тебе лет, пять или пятьдесят, всегда нужна ее поддержка, ее добрый взгляд и просто важно слышать ее ласковый голос.

Ведущий 2: «Мама!» - это первое слово, которое произносит человек. Вслушайтесь в это сочетание звуков – МАМА! Сколько в нем теплоты, сколько до боли близкого, до слез родного.

Ведущий 1: Но чем больше мы взрослеем, тем меньше, как нам кажется, нуждаемся в маме. Нас закручивают вихри событий, фейерверк новых знакомств и встреч, манят «чудесные дали», о порой мы забываем о ней, о маме…

Ведущий 2: А она ждет, переживает за нас, надеется, что мы позвоним, расскажем как дела и просто поговорим. Но мы во всем этом жизненном водовороте лишь изредка уделяем ей внимание.

Ведущий 1: Маме, оказывается, больно оттого, что мне некогда быть с ней откровенной, и очень одиноко, потому что у меня сто тысяч дел вокруг, а у нее одна надежда – что у меня все хорошо.

Ведущий 2: Когда мама рядом, это кажется привычным и обыденным. Но стоит ей только уехать на пару дней в командировку, и все вокруг рушится и становится абсолютно другим. Я сразу понимаю, что дом живет и светит только ею. Даже мой любимый кот ходит и ищет ее, жалобно мяукая.

Ведущий 1: Возвращаясь, домой из школы, я вижу, как в окнах, горит свет. Я знаю, что мама ждет меня. Сколько сразу чувств одолевает мою душу! И радость, и волнение от ожидания встречи с ней. И все мои мелкие невзгоды рассыпаются сами собой.

Ведущий 2: Каждый раз, когда я захожу в дом, она встречает меня и задает мне множество вопросов, но у меня нет сил на них отвечать. Мама! Это только оттого, что я очень-очень устал. Ты даже не представляешь, как для меня важно, что ты меня ждешь.

Ведущий 1: Вечер… Горит лампа на моем столе. Вокруг меня книги, учебники… Часы на стене подбираются к полуночи. Я сижу, погруженная в сложный мир науки. И вдруг чья-то рука дотрагивается до моего плеча. Это мама принесла мой любимый лимонный чай и интересуется, как у меня дела. Сколько ты для меня делаешь! Я понимаю это только сейчас, когда мне осталось совсем немного до выхода из школы, и я уеду в чужой для меня город…

Песня для мам (Я целую твои руки, моя родная, ы нежнее всех на свете я точно знаю.)

(ролик с мамами)

Ведущий 1: Дорогие наши учителя! Наши любимые родители. Мы хотим сказать вам большое спасибо! Спасибо за то, что в течение этих долгих лет, вы были нашими наставниками! Спасибо за поддержку, советы, и те, знания, что вы дали нам.

Ведущий 2: Покидая родную школу, нам никогда не забыть счастливых часов проведенных здесь. Благодаря вашим стараниям и терпению, сегодняшние выпускники станут великим людьми, ведь каждый из нас стал особенным по-своему. Вы открыли перед нами новые горизонты и новые знания. Все, что вы сделали для нас и не перечесть. Спасибо вам за это!

Все хором: Выпуск-2016 прощается с вами!

Выступление на учительскую конференцию в стиле КВН

Учитель! Чтоб без нервов жить,
Смотря на детские проказы,
С зарплатой можешь ты не быть,
Но с юмором дружить обязан.

Итак, дорогие друзья, начинаем телепередачу «Жить здорово!» с Еленой Малышевой.

По нашей давней традиции сегодня у нас диагностическое исследование учителей перед началом учебного года в рубрике «Нормальный ли я?»

1. - У меня три причины, по которым я люблю свою работу…
   - Июнь, июль, август...
2. Нормальный ли я?

1. Учебный год, как беременность - длится 9 месяцев, а тошнить начинает со 2-ой недели...
2. Нормальный ли я?

1. Прошу директора послать меня на курсы повышения зарплаты.
2. Нормальный ли я?

1. Совет министра образования учителям:
   - Хотите увеличить свою зарплату вдвое? Положите ваши деньги перед зеркалом!
2. Нормальный ли я?

1. А спонсор нашей школы – энтузиазм!

Диагностическое исследование показало, что в сфере образования 99,9% учителей нуждаются в помощи психолога. Жить здОрово! А здорОво жить еще лучше!

К нам на телестудию часто приходят письма с вопросом: "Как стать здоровым?"

Своими мыслями по этому поводу поделится школьный психолог. Итак, рубрика «Советы психолога».

Наш сегодняшний разговор убедит Вас: если хотите быть здоровым - идите работать в школу! Современная школа является настоящей кузницей здоровья, как для учителей, так и для преподавателей и даже для педагогов.
Основной оздоровительной процедурой в школе является урок. Уже один урок поможет Вам забыть обо всех своих неприятностях, заставит почувствовать естественную человеческую радость от того, что Вы после него остались живы и, возможно, невредимы. А если в день у Вас не один, а, скажем, пять или шесть уроков, то чувство радости перейдет просто в счастье!
Чем больше времени Вы проводите в школе, тем меньше возможностей у Вас питаться, что, с одной стороны, помогает Вам сохранить фигуру, а, с другой стороны, является лечебной процедурой, поддерживающей Ваше здоровье на современном научном уровне. Отсутствие учительского туалета разовьет в Вас выносливость и неприхотливость, а сумки с тетрадями, которые рекомендуется носить ежедневно, помогут сохранить хорошую спортивную форму.
Пожалуй, лишь один совет можно было бы дать для дальнейшего укрепления здоровья педагогического коллектива: парьте ноги на переменах после того, как от ответов учеников у Вас мороз пройдет по коже!
Итак, берегите свое здоровье! Идите работать в школу! Жить здорово!

1. Ах, учительницы наши!

Ну и стойкий же народ!

Ни болезни, ни напасти –

Ничего их не берет!

1. Наш директор влез на крышу
   И гнездо большое вьет:
   Он надеется, что аист
   Первоклашек принесет.

1. Завуч горько горевала:
   Деток в школе стало мало.
   Физруку дала приказ:
   Всех в декрет отправить нас.

1. Утром в школу прихожу

Свежая, холёная.

А из школы ухожу

Синяя-зеленая!

1. В школу я с утра иду:

Кудри так и вьются!