Юбилей школы необычный сценарий праздника. Сценарий юбилея школы. Юмористическая сценка от выпускников прошлых лет
Ведущий 1:
Что такое юбилей человека?
Ведущий 2:
Это веселые и грустные воспоминания.
Ведущий 1:
А что такое юбилей школы?
Ведущий 2:
Это отчет о проделанной работе!
1-й ученик:
Любой счастливой мысли проявленье
И дерзость строк, пришедших неспроста,
Все возникало с чувства удивленья,
Все начиналось с чистого листа.
2-й ученик:
Сегодня все земные звуки
У нас в единый хор сплелись,
И места нет хандре и скуке,
Ведь школа — это наша жизнь!
3-й ученик:
Что случилось, что такое?
От чего же все кругом
Завертелось, закружилось
И помчалось кувырком?
Может, страшный ураган?
3-й ученик:
Извергается вулкан?
3-й ученик:
Может, это наводненье?
От чего столпотворенье?
4-й ученик:
Просто в день рожденья школы
Мы не можем без затей,
Потому зовем на праздник
Всех мы — взрослых и детей!
(Звучит песня «Где-то на белом свете». Все поют)
Где-то на белом свете школа родная есть.
Учителя и дети, ну, а детей — не счесть!
Учатся ребятишки, бегая и шаля.
Вовсе не от медведей вертится Земля!
Движут планету знанья, шалость и озорство,
Таинство мирозданья и битое стекло.
Сменяются уроки, резвится ребятня.
Поверьте, что от детства вертится Земля!
Ведущий 1:
Добрый день, уважаемые гости, любимые учителя, дорогие выпускники!
Ведущий 2:
Сегодня этот зал собрал ______ почетных гостей, более _____ учителей, ______ выпускников разных лет, более 100 учащихся.
Вместе: Мы рады вас приветствовать на юбилейном празднике!
(Вручение хлеба-соли почетным гостям)
Ведущий 1:
В документах, хранящихся в областном архиве, имеется запись: «В станице Добринской Хоперского округа Усть-Медведицкой дирекции 6 января 1865 года было открыто приходское училище. Оно состояло из одного класса в двух последовательных отделениях, и по сведениям на 1 января 1866 года в нем обучалось 48 человек, шестеро из которых были детьми дворян и чиновников, четверо — сельчане и 38 — казаки; штат состоял из двух сотрудников».
Ведущий 2:
Прошло 46 лет. В 1911 году введено в строй новое здание школы.
Ведущий 1:
1934 год — снова изменения, из материалов разобранной церкви построено левое крыло здания.
Ведущий 2:
1935 год — школе присвоено имя Сергея Мироновича Кирова.
Ведущий 1:
А в 1936 — статус средней школы.
Ведущий 2:
Мы просим встать, если они присутствуют в зале, выпускников тех далеких 30-40-х! Бурные аплодисменты!
(Вручаются памятные значки и цветы)
Ведущий 1:
В подарок выпускникам 30-х песня в исполнении ____________________
(Звучит музыка)
Ведущий 1:
Счастливая, незабываемая пора детства осталась позади. Наступил 1941 год... Многие выпускники школы и их учителя ушли на фронт.
(Звучит музыка)
Ведущий 2:
Многие из них не вернулись домой. Нет, никто не забыт! Мы знаем и помним о __________
(Звучит отрывок из поэмы Р. Рождественского «209 шагов»)
Ведущий 1:
В годы Великой Отечественной войны школе было нелегко. Не было учебников, не хватало тетрадей. Дети писали на газетных полосах, в плохо освещенных, порой холодных классах. Однако коллектив учителей самоотверженно преодолевал трудности военных лет.
Ведущий 2:
Вспомним учителей 40-50-х. Это они своим примером заражали молодое педагогическое поколение. Давайте их поприветствуем стоя! Это ______________.
(Вручение цветов)
Ведущий 1:
Встаньте, присутствующие здесь выпускники 40- 50-х. Вам аплодисменты!
(Вручение значков и цветов)
В подарок всем, кто работал и учился в военные и послевоенные годы, песня в исполнении __________________________ .
(Звучит музыка)
Ведущий 2:
60-е... В нашей школе уже ______ классов с общим количеством учащихся около ______, с педагогическим коллективом в _____ человек. Хочется сказать слова благодарности в адрес учителей 60-х. Просим вас подняться. Мы рады приветствовать выпускников 60-х. В вашу честь эти аплодисменты!
(Вручение значков и цветов)
Ведущий 1:
И в подарок вам песня в исполнении.
Ведущий 2:
Жизнь ставила перед школой новые задачи, и в 1961 году учащиеся и учителя Добринской школы получили в подарок новое здание, в котором они учатся и работают сейчас.
Немало выпускников нашей школы работали и работают в стенах родной школы. Это Иван Семенович Кожевников, Александра Петровна Сарычева, Анна Яковлевна Маркина.
Ведущий 1:
Анна Павловна Белоусова, Мария Ильинична Кравцова, Нина Михайловна Маркина.
Ведущий 2:
Вера Васильевна Пальчикова, Михаил Федорович Попов, Галина Георгиевна Рузаева.
Ведущий 1:
Галина Степановна Дьякова, Ирина Михайловна Редина, Марина Казмировна Новикова.
Ведущий 2:
Николай Владимирович Кадушкин, Ирина Владимировна Маркина, Марина Александровна Толчева.
Ведущий 1:
Елена Валерьевна Муратова, Дмитрий Викторович Фетюхин. Просим вас подняться. Бурные аплодисменты!
(Вручение цветов и значков)
Ведущий 2:
Немало за эти годы приехало замечательных специалистов, пополнивших педагогический коллектив нашей школы. Это учительские дуэты: Людмила Константиновна и Юрий Петрович Агуловы, Любовь Георгиевна и Владимир Степанович Ивановы.
Ведущий 1:
Вера Николаевна и Анатолий Яковлевич Пантелеевы, Лидия Павловна и Анатолий Михайлович Сердиновы.
Ведущий 2:
Это учителя: Ольга Анатольевна Колосова, Ирина Николаевна Тишина.
Ведущий 1:
Ирина Васильевна Мирошникова, Татьяна Васильевна Никитина.
Ведущий 2:
Валентина Валерьевна Мирохина, Наталья Васильевна Маренкова. Аплодисменты!
(Вручение цветов и значков)
Ведущий 1:
Вам в подарок песня.
Ведущий 2:
За долгую историю школы сменилось немало директоров. Мы, к сожалению, знаем лишь 16 из них, с 1934 года. Это _________.
Сегодня вот уже лет, как руководит нашей школой Агулова JI.K. Ей слово!
(Выступление директора)
Ведущий 1:
Говорят, хороший строитель никогда не экономит на фундаменте. Фундамент нашего школьного дома — это профессиональный творческий потенциал педагогов.
Ведущий 2:
Нашей школе есть кем гордиться. Это мудрейшие из педагогов, стаж которых перевалил за 40 лет: Пантелеева Вера Николаевна, Рузаева Галина Георгиевна, Сердинов Анатолий Михеевич. Вам наши аплодисменты!
Ведущий 1:
Девять человек учителей имеют стаж около 30 лет, а есть и совсем еще молодые, «зеленые».
Ведущий 2:
В школе 11 учителей с первой категорией, 2 — со второй и директор школы — с высшей.
(Звук биения сердца)
Ведущий 1:
Вы слышите? Это стучит сердце школы, значит она живет! А благодаря кому?
Ведущий 2:
Конечно, благодаря учителям!
Выступление учащихся
1-й ребенок:
Кто на извечно детский вопрос «А почему?» учил искать ответ самостоятельно?
2-й ребенок:
3-й ребенок:
Кто придумывает нам 7-8-часовые домашние задания, отвлекая от губительного влияния улицы и телевизора?
4-й ребенок:
Кто и дня не может прожить без наших родителей, сообщая им о наших разнообразнейших «достижениях»?
Учителя:
Да, это мы! Как же не похвалить себя, любимых!
1-й учитель:
Мы — удивительные люди! Мы — энтузиасты!
2-й учитель:
Мы бесстрашные! Мы из любой ситуации найдем выход!
3-й учитель:
И, наконец, мы — редкостные оптимисты! Мы преданы своей профессии до конца!
Учителя (вместе):
Если б не был я учителем, кем бы я был?
(Строчка повторяется после слов каждого выступающего)
1-й учитель:
Врачом: дышите, не дышите, откройте рот, скажите «А-а-а».
2-й учитель:
Художником: пейзаж, портрет. Натура — высший класс!
3-й учитель:
Геологом: руда, кварцит, ударим молотком!
4-й учитель:
Поваром: гарнир, бульон. Нарезать надо лук!
5-й учитель:
Дворником: метлой, метлой, а листья все летят!
6-й учитель:
Строителем: кирпич, цемент, закончился раствор!
7-й учитель:
Секретарем: тук-тук, тук-тук. Поставьте подпись тут!
8-й учитель:
Водителем: крутой вираж. Нажми на тормоза!
9-й учитель:
Балериной: па-де-труа, батман. Танцую па-де-де. Учителя (вместе):
Вот такие мы! Все перед вами как на ладони.
1-й ученик:
В жизни можно по-разному жить,
В горе можно и в радости.
Во время есть, во время пить,
А еще делать разные гадости.
А можно и так: на рассвете встать и,
Помышляя о чуде,
Рукой обнаженной солнце достать,
Чтоб потом подарить его людям!
Давайте открыто признаемся всем:
Во-первых, бывает такое,
Что лень что-то делать и лень отвечать —
Лень одолевает порою!
2-й ученик:
Ну, это, во-первых, а вот, во-вторых:
У Зины красивый костюмчик,
А Саша — примерный во всем ученик.
Везет же! Ну надо же, умник!
3-й ученик:
То черная зависть в душе говорит
И портит нам жизнь, настроенье.
А еще лицемерие, хамство и подлая ложь
Вызывают одно лишь презренье!
4-й ученик:
Но самое гадкое, черное, злое —
Предательство — вот что такое.
Сожжем черноту и пепел развеем,
Чтоб в мире от этого стало светлее
Без гадких поступков и подленьких мыслей,
Без дурно пропахших привычек. Клянитесь,
Что больше нигде, ни за что, никогда
Вы их не возьмете с собою, друзья!
Клянетесь?
(Выносят черного человечка, сделанного из отдельных частей, символизирующих черные мысли и поступки)
Давайте сожжем этого черного человечка с его черными мыслями.
Поджигают человечка и под медленную мелодию говорят следующие слова:
А пепел развеем над миром, чтобы эти стороны нашего характера никогда к нам не вернулись!
(Заключительную песню под музыку «Мы вместе» О. Газманова исполняют учителя)
Глядя в зал, отражаемся в ваших глазах,
В них, струной напряженно звеня,
Выбирает дорога меня.
Каждый час наша юность уходит от нас,
Над дорогой длиной в одну жизнь
Наша песня, как птица, кружит!
Припев:
И в сплетении рук, и в сиянии глаз мы вместе.
Бьется колокол сердца в ладонях моих,
мы вместе.
Все сметая преграды, разрушая все стены,
мы вместе
Юбилей — большое событие в жизни школы. В этом празднестве принимают участие и ученики, и педагоги.
Сценарий празднования юбилея школы может включать приветственные слова руководства, речь педагогов, поздравления выпускников и учеников, гимн школы или песню, посвященную школе, исполнение стихов, прикольных сценок к юбилею школы и танцевальную программу.
Сценку-поздравление с юбилеем школы можно поставить по мотивам сказок или выпусков детского юмористического журнала «Ералаш». Сценка может включать исполнение переделанных стихов и песен. Приведем пример смешной сценки на юбилей школы.
Ведущий
:
Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел.
Коля пел,
Сергей молчал,
Николай ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Говорит ребятам Оля
Оля
:
А сегодня в нашей школе
Будет славный юбилей!
Целых сто лет исполняется ей.
Ведущий
:
Как тут Коля возмутился.
Коля
:
Да не сто, а только тридцать!
Наша школа молодая,
Я-то точно это знаю!
Маша
:
И не правы вы опять,
Школе нашей сорок пять!
Прикольную сценку к юбилею школы продолжает эпизод, в котором ребята начинают шуметь и спорить друг с другом.
Ведущий
:
Что за шум и что за гам?
Может, хватит спорить вам?
(Ребята умолкают и садятся за парты).
Ведущий
:
Руку лучше поднимите,
Что неясно вам – спросите.
Коля
:
Как появилась наша школа?
Оля
:
Кто учился в ней до нас?
Маша
:
И чего они достигли?
Коля
:
Кто придет поздравить нас?
Ведущий
:
Ой, сколько вопросов вы задали! Одному мне, пожалуй, на них не ответить. Давайте обратимся к истории школы и архивным данным.
Сценка-поздравление с юбилеем школы заканчивается, и ведущий начинает рассказ об истории учебного заведения с демонстрацией слайдов или видеофильма.
Можно подготовить сценку для учителей на юбилей школы, которые расскажут о становлении и основных этапах развития учебного заведения, о достижениях учеников, выпускников и педагогов.
А можно подготовить смешные сценки из школьной жизни на юбилей школы, разыгранные с участием как учеников, так и педагогов.
Наталья Карпушева
Сценарий празднования юбилея школы «Нашей школе - 65!»
Музыка, на экране фото школы…
За кулисами :
Мгновенья счастья и волненья странного,
И детский смех, и труд учителей –
Все это, словно прожитое заново,
Слилось сегодня в слове «юбилей » !
Неповторимость каждого мгновения
Лишь только школа в памяти хранит ,
И вот сегодня - день ее рождения,
Что взрослых и детей объединит.
На праздник славный и веселый
Собрали мы своих друзей
Мы отмечаем день рожденья школы ,
Её шестьдесят пятый юбилей !
Музыкальный номер
Ведущий : Каждый день мы приходим сюда,
И встречаем родные нам лица,
Каждый день, каждый час, мы всегда
Не устанем тобою гордиться,
Наша школа , ты - дом наш родной,
Ты – опора, надежда и вера!
Мы всегда будем рядом с тобой
Ты во всём будешь нашим примером.
Ведущий : Три слова – нашей школе-65 !
Мы, как один, с восторгом говорим
Три слова : но попробуй взвесить
Умом, душой и сердцем цену им!
Ведущий : Нет мер таких, чтоб оценить по праву
Всё то, что вложено людьми за столько лет!
Мы делим общую о нашей школе славу
И множим общее число побед!
Музыкальный номер
Ведущий : Наш милый дом, что на семи ветрах,
Ты всем открыт.
И ты сюда приходишь.
Здесь забываем мы ненужный страх
И снова в детство ты с собой уводишь.
Ведущий : Сегодня мы вместе с вами выясним, чем же прекрасна школа №2 . За какие деяния знают нас. За какие поступки любят. За какие качества любят школу ученики и их родители, за что уважают учителя нашу школу .
Ведущий : Школа . Вторая школа ! Какая она?
Ведущий : Вторая, значит – терпеливая.
Ведущий : В ней постоянный педагогический коллектив, здесь много улыбающихся лиц.
Ведущий : Значит - счастливая.
Ведущий : Здесь всегда рады своим выпускникам.
Ведущий : Значит - гостеприимная.
Ведущий : Здесь готовы помочь каждому ученику.
Ведущий : Значит - добрая.
Ведущий : Сюда бывшие ученики приводят своих детей и внуков.
Ведущий : Значит - любимая.
Ведущий : Вот такая она, наша школа !
Музыкальный номер
Ведущий : Дом – еще ни школа , ни дворец
Не зодчий был его творец.
И чтоб не обратился в тлен
Пространства замкнутого плен,
Его возможно оживишь
И душу вечную вселишь.
И счастливы все будут в нем
Тогда лишь это будет дом.
Ведущий : Здесь вижу все его приметы,
Где юмор знаньям не помеха,
Где мой уют и мой успех,
Где добрая учителя улыбка …
Здесь поселились шутки, смех,
Здесь прочно все в сем мире зыбком.
Ведущий : Мы предлагаем сегодня построить нашу виртуальную школу : кирпичик за кирпичиком, кирпичик за кирпичиком.
Ведущий : Конечно же, у любых зданий есть свои архитекторы. Не составит исключения и наш проект виртуальной школы №2 . Сюда, чтобы заложить основу сейчас выйдет главный архитектор
Ведущий : Слово предоставляется директору школы .
В финале своего выступления директор «закладывает фундамент»
Ведущий : Ну что же фундамент заложен – конечно, это педагогический состав школы , это наши учителя, которые передают вам все свои знания и умения, всю свою мудрость. Невозможно ни одному учреждению, предприятию, а тем более, школе без такого емкого философского понятия, как мудрость.
Ведущий : 65. Мало или много?
Мало, если мерить век,
Счет годам ведет он строго,
Но ведь вереница школьных лет
В жизни каждого – эпоха.
Ведущий : Прими, родная школа ,
Привет и поздравленья
От наших старожилов
В день твоего рожденья!
Ведущий : Слово предоставляется ветерану педагогического труда___
Ведущий : Итак, первый кирпичик в нашей стене будет МУДРОСТЬ, просим Вас от имени всех ветеранов педагогического труда заложить кирпичик «Мудрость»
Включается фонограмма
Музыкальный номер
Ведущий : Пусть этому не подобрать названия,
Но пройденные вехи говорят :
Вы создали Страну Образования,
В которой нет для творчества преград.
Ведущий : Второй кирпич - «ДИСЦИПЛИНА»
Ведущий : Право заложить его предоставляется тем, кто руководит учебным и воспитательным процессами в школе .
Ведущий : Конечно, друзья, это наши завучи
Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)
Ведущий : Сегодня вас приветствуют и чествуют,
А потому торжественней вдвойне
На сцену выйти тем , кто путешествует
По этой удивительной стране.
Музыкальный номер
Ведущий : Третий кирпич – «ЗДОРОВЬЕ» .
Ведущий : Конечно же, право заложить его предоставляется учителям физической культуры.
Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)
Ведущий : Для вас выступление наших очаровательных малышей
Танец и песня малышей «Спорт»
Ведущий : Четвертый кирпич - «ЧЕСТЬ и СОВЕСТЬ»
Ведущий : Мы долго совещались, кто будет класть этот кирпич, и решили, что это должны сделать педагог-психолог и социальный педагог.
Ведущий : Просим вас, Лилия Казимировна и Ольга Мечиславовна заложить следующий кирпичик.
Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)
Ведущий : В наши общие праздники мы рядом с вами ,
Школьный короток год – но причем тут года?
Пусть же свет доброты и улыбок веселых
Озарит Вам дорогу во все времена!
Музыкальный номер
Ведущий : Учитель!
Ведущий : Именем твоим горда родная школа .
Ведущий : Учитель!
Ведущий : Профессии прекрасней нет на свете.
Свет знаний Вы несете детям.
Не за деньги, славу или званья –
Это ваше высокое призвание.
Ведущий : Мы хотим Вам низко поклониться
И за наши неудачи извиниться.
Ведущий : Пятый кирпич – «ЭРУДИЦИЯ»
Ведущий : От имени всех учителей право положить этот кирпич предоставляется ___
Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)
Выступление учащихся 9 «Б» класса – стихи на англ. яз.
Музыкальный номер
Ведущий : Сегодня день у нас особый-
Много ли таких на свете дней?
Словно золото высокой самой пробы-
Щедрые сердца учителей.
Ведущий : Шестой кирпич – «ВЗАИМОПОМОЩЬ»
Ведущий : Куда мы бежим, когда нам не хватает учебных материалов, и к кому обращаемся за помощью?
Ведущий : Правильно, в нашу школьную библиотеку к Людмиле Петровне. Просим Вас заложить кирпичик «Взаимопомощь» и хотим заверить, что вы всегда можете на нас рассчитывать.
Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)
Музыкальный номер
Ведущий : Секрет наш прост – любой его поймет,
И мелочи здесь не играют роли…
Чтоб дотянуться до высоких нот,
Учиться нужно только в нашей школе !
Ведущий : В ее стенах питают свой талант
Такие Бахи и такие Глюки,
Что всякий желторотый дилетант
Достигнет в ней вершин любой науки.
Ведущий : Седьмой кирпич - «МУЗЫКА»
Вы догадались? Конечно же, благодаря Ядвиге Фабиановне, в стенах нашей школы звучит музыка .
Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)
Музыкальный номер
Ведущий : Улыбнитесь нам в ответ
Всей мы школе шлем привет
В день рожденья для неё
Нам не жалко ничего.
Ведущий : Восьмой кирпич - «УЛЫБКА»
Ведущий : Кто так очаровательно улыбался, когда мы с вами пришли первый раз в первый класс?
Чья улыбка помогала первые четыре года школьной жизни ? (ответы)
Ведущий : От имени учителей начальных классов право заложить кирпич «Улыбка» предоставляется___
Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)
Ведущий : Вас связали со школой незримые нити
Ваших первых открытий и первых забот,
Ведь не просто учитель, а первый учитель
Всем в далекое завтра дорогу дает.
Музыкальный номер
Ведущий : Наша школа – это храм науки ,
Дом уюта, светлый огонек,
Добрые учительские руки
Первый и последний наш звонок.
Ведущий : Девятый кирпич - «ЛЮБОВЬ»
Ведущий : Любовь – это здорово, а еще лучше, когда ученики любят своих учителей. И сегодня мы признаемся в любви нашим классным руководителям.
Ведущий : От имени всех классных руководителей право на закладку этого кирпичика предоставляется___
Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)
Ведущий : Пускай души не меркнет огонек.
Желаем Вам не призрачного счастья.
И, на пути не пройденных дорог,
Храни Вас бог от всякого ненастья.
Ведущий : Чтоб Вам жилось под сенью милых глаз,
Чтоб все мечты сбывались понемногу,
И чтоб огонь желаний не угас,
Друзей хороших Вам в дорогу.
Музыкальный номер
Ведущий : Десятый кирпич – «ЧИСТОТА и ПОРЯДОК»
Ведущий : Благодаря кому в нашей школе всегда чисто и уютно? Чей труд такой незаметный, но очень-очень нужный?
Ведущий : Спасибо за труд нашему техническому персоналу, которым руководит ___
Ведущий : Вам предоставляется право закладки этого кирпича.
Включается фонограмма (прикрепляют его на каркас здания)
Ведущий : Так много лет как будто сами
Сегодня в летопись сплелись –
Со школой прожитая вами
Еще одна большая жизнь.
Ведущий : А сколько вами переделано,
А сколько ждет вас впереди-
Не для санстанции стараетесь,
А для здоровья детворы!
Ведущий : Для вас звучит___
Музыкальный номер
Ведущий : Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг,
Здесь в мороз и стужу
Мы с наукой дружим
Ведь наука самый, самый лучший друг.
Ведущий : Одиннадцатый кирпич - «ДРУЖБА»
Звучит музыка. На экране слайд-шоу из жизни школы
Ведущий : Так тянется к теплу, добру и свету –
Души ребёнка трепетный росток!
Средь непогод житейских путь к расцвету
И труден, и тревожен, и далёк…
Ведущий : Но сердце юное не знает зла и скуки
И тонет мир в распахнутых глазах…
И детские доверчивые руки
Сжимает школа бережно в руках .
Ведущий : Кирпичик «Дружба» от имени всех учеников закладывают выпускники нашей школы___
Слово выпускников :
1. Дорогие наши учителя! От имени 65-го выпуска нашей школы мы хотим поблагодарить Вас за ваш нелёгкий, но благодарный труд.
2. Спасибо Вам за любовь, за душевное тепло и знания, данные Вами.
3. Спасибо за терпение, за умение всё понять и простить.
4. Спасибо за то, что Вы есть.
5. Мы уверены – лучшие учителя города – это учителя нашей школы !
6. И пусть тем, что может встретиться на вашем жизненном пути, будут только цветы!
7. А если и шипы, то пусть они будут только от роз!
8. Дорогие наши, любимые, для Вас «цветут» , выращенные Вами «цветы жизни» - Ваши дети. Встречайте!
Музыкальный номер
Ведущий : Под дружное пыхтение,
Под тихое сопение,
Под радостное пение
Рождается на свет
Ведущий : Вторая школа лучшая
С талантами ребячьими
И с добротой учительской
Рождается на свет
Ведущий : А чего же не хватает нашей виртуальной школе ? Правильно «Крыши» .
Ведущий : Кирпич «КРЫША ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ» закладывают наши малыши, те, кому еще много лет придется жить в этих родных, дорогих стенах мудрости, дисциплины, здоровья, взаимопомощи, эрудиции, чистоты и порядка, совести и чести, музыки, любви, улыбок и дружбы. В средней школы №2 .
Малыши выходят под фонограмму, вешают крышу
Музыкальный номер
Ведущий : Школа – наш общий дом .
Здесь мы растем, не по годам взрослея.
Бывает трудно, но зато потом
Идти по жизни будем мы смелее.
Ведущий : Нас эти стены верно берегут.
Здесь нам легко и в горестях, и в бедах
И здесь нас ждут, как мамы дома ждут,
Большим и малым радуясь победам.
Ведущий : Школа – дом , в котором живут :
Счастье, дружба, надежда и труд.
Детство юности – зрелости дух…
И кажется безоблачно веселым
То время, что дарит щедро Школа !
Ведущий : Пусть тебя в твой день рожденья, Школа ,
Стократ восславят, возблагодарят
И вознесут на трон из песен,
Чтоб с каждым поколеньем
Впредь, тебе волшебно молодеть!
Песенка о хорошем настроении
Ведущий : Проходят юбилеи , словно сны,
Как запятые в жизненном писании.
И вновь вперёд, к дыханию весны,
К вершинам творческих стремлений и познаний.
Ведущий : Что ж, пусть нелёгок путь и где-то каменист,
Но подводя итог прошедших буден,
Мы, словно, начинаем новый лист,
Как новый день, который, завтра будет.
Перед началом праздника показ фильма о школе.
Звучит музыка. Фанфары.
Выходят учащиеся 1-х классов и читают стихи.
У нас сегодня праздник,
Сегодня юбилей.
И в школе очень много
Учителей, гостей.И мы, конечно, тоже
Поздравить вас хотим
За то, что школу не забыли,
От всех благодарим!Еще мы только начали
Свой долгий школьный путь,
Но с вами нам не страшно
Нисколечко, ничуть!А какие у нас педагоги!
Можно ли их не любить?
Печали свои и тревоги
Привыкли мы с ними делить!Дорогие наши учителя!
Сегодня в юбилейный день
Молчать о вас нельзя,
Вы – наставники наши,
Старшие наши друзья!Где б ты ни находился,
Стоял в строю,
Врезался в облака,
К твоим раздумьям,
К страсти, к мысли, к делу –
Притронулась учителя рука.Ты растираешь на палитре краски,
Ты хлеб печешь – работа нелегка –
Во всем осталась школьная закваска,
Притронулась учителя рукаМы говорим «спасибо» вам
За ваш нелегкий труд,
За то, что вы на свете есть,
Что трудитесь вы тут.Желаем творческих удач,
Здоровья крепкого желаем.
От имени бывших, настоящих
И будущих учеников
Всех с юбилеем поздравляем!
Под музыку дети уходят. Показ слайдов. Музыка «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались». Выходят ведущие.
Вед. 1. Дорогие друзья! Сегодня эти слова для каждого из нас окрашены особой теплотой и искренностью. Ведь сегодня в зале находятся настоящие товарищи, подружиться которым помогли незабываемые школьные годы.
Вед. 2. Сердечно поздравляем всех присутствующих с юбилеем родной школы и искренне благодарим тех, кто пришёл на наш вечер!
Вед. 1. Добрый вечер, уважаемые педагоги школы!
Вед. 2. Здравствуйте, уважаемые педагоги-ветераны!
Вед. 1. Мы приветствуем почтенных и высоких гостей!
Вед. 2. Добрый вечер, дорогие родители!
Вед. 1. Здравствуйте, выпускники школы и ученики!
Вед. 2. Начинаем торжественный вечер, посвященный золотому юбилею первой школы!
Фанфары.
Вед. 2. Нам пятьдесят, но разве это много?
Для школы, что стоит как монолит
Большая ею пройдена дорога,
И много еще в жизни предстоит.Вед. 1. 50 - золотых, 50 - трудовых,
50 - тебе жизнь отсчитала.
50 - это миг,
50 - это жизнь,
50 - это только начало!Вед. 2. 50 - это много и мало
И от них никуда не уйти.
50 - не конец, а начало
Второй половины путиВед. 1. 50 - это много и мало,
Это в жизни проложенный путь,
Не всегда были розы в дороге,
Но с нее никуда не свернуть.Вед. 2. 50 - это жизнь на вершине,
Это мудрость и опытный взгляд,
Серебро на висках, нить морщинок,
Это значит уже 50!Вед. 1. 50 - промежуточный финиш,
50 - промежуточный старт,
50 - это только всего лишь,
Не уже, а еще 50!Вед. 2. 50 - это вовсе не старость,
И не верится скептикам пусть,
50 - это добрая радость,
50 - это светлая грусть.Вед. 1. Не годами наш возраст измерен,
А биением сердца в груди,
И коль юно оно - будь уверен,
В 50 – все еще впереди.Вед. 2. 50 - уже выросли дети,
Гордость школы и радость семьи.
Ваше славное 50-летие
Отмечают с любовью они.Вед. 1. 50 - промежуточный финиш,
50 - середина пути,
50 - разве взглядом окинешь
Сколько пройдено, сколько пройти?!Вед. 2. Пятьдесят - это жизни цветенье,
Счастье длится пускай целый век.
Разве годы имеют значенье,
В школе молод душой человек!
Показ слайдов – старые здания школы, фото первых выпусков.
Вед. 1. С началом промышленного освоения алмазных месторождений, возникновения на карте города Мирного была открыта в нем первая школа в городе: школа № 1. 1 сентября 1958 года в школе работало уже 15 педагогов под руководством директора Размахниной Тамары Ивановны. Открыли средние классы с 5 по 7-ой. В следующем 1959 году закончилось строительство новой школы с полным комплектом классов. Это было деревянное двухэтажное здание по улице Комсомольской. В этом же году в школе состоялся первый выпуск учеников 10 класса из 7 человек. (Фото)
В 1960 году было сдано новое двухэтажное здание школы № 1, типовое, каменное, где стали заниматься старшие классы.
Вед. 2. Город рос, менял свой облик. В 1964 году было построено новое трехэтажное здание по улице 40 лет Октября. (Фото). Учителя приехали в Мирный из самых разных уголков Советского Союза. Они ехали по зову сердца, зная, что надо учить, воспитывать и делали это горячо, увлеченно, творчески. В знак благодарности за самоотверженный труд педагогов, алмаз весом 31,5 карата, найденный в ночь с 3 на 4 октября 1966 года бригадой рабочих 5-й обогатительной фабрики, был назван «Учительским». В его гранях отражаются талант и мастерство педагогов, имена которых навсегда останутся в истории школы.
Вед. 1. Дорогие педагоги! Вам посвящается «Журавлиная песня».
Вед. 2. Отшумит и умчится любая беда,
Как обида уходит от шутки весёлой,
Если с вами она, если рядом всегдаВед. 1. В той дороге трудной к цели дальней.
Были Вы железом и огнём,
Были молотком и наковальней,
Были толкачом и парусами –Вед. 2. В вашей жизни кем вы только не были.
Птицей были в клетке, но и сами
Птиц вы выпускали в жизни небо.Вед. 1. Нас куда-то уносит стремительный век.
В суете забываем, допуская проколы,
Что она не фундамент, она – человек,
Человек, на котором держится школа.Вед. 2. Чтобы было и в сердце и в школе светло,
Приходите сюда лишь с улыбкой весёлой.
Пусть всегда ощущает любовь и тепло
Человек, на котором держится школа.
Вед. 1. Мы приглашаем на сцену человека, который вот уже 17-й год возглавляет первую школу. Это Татьяна Петровна Филиппова.
Речь директора.
Концертный номер.
Музыка.
Вед. 2. Листая страницы истории школы, рассматривая старые фотографии, мы видим молодые лица учителей. Каким вдохновением сияют их глаза! Годы летят. И в суматохе дел, и в дни праздников мы часто вспоминаем Вас, дорогие наши ветераны.
Вед. 1. Мы гордимся тем, что вы работали в первой школе!
Вед. 2. Полвека… Прекрасная дата
Мы вас поздравляем, друзья!
Вы вместе работали в школе когда-то
Об этом забыть нам нельзя.Вед. 1. Вы вместе стояли у самых истоков
Учили питомцев летать
Сил не жалели, ночей недоспали
Чтоб доброе имя школе создать.Вед. 2. Ветераны! Живите подолее
Тверже поступь держите свою
Пусть все видят: живая история
В этот день шагает в строю.Вед. 1. Вы примите слова благодарности
За нелегкий и честный труд
Приходите вы в школу с радостью.
Где Вас помнят и любят, и ждут.
Вед. 2. Сегодня на нашем юбилее присутствуют ветераны педагогического труда Шунина АннаВасильевна, Сепетинова Александра Васильевна, Мальчуганова Валентина Михайловна, Никифорова Лидия Михайловна, Сафонова Капитолина Лаврентьевна, Стребкова Вера Михайловна, Невская Мария Михайловна, Иванова Алевтина Васильевна, Карпова Луиза Александровна, Михайлова Зоя Ивановна, Саломатова Нина Романовна.
Вед. 1. Дорогие ветераны, приглашаем Вас на сцену, Вам слово. (Дети вручают им букеты и подарки )
Учителя-ветераны поют песню «Команда молодости нашей». Показ слайдов.
Вед. 1. 50 лет – это огромный опыт, успехи учеников, радость за тех, кто снова где-то выдержал экзамен на мужество, на верность, на успех. История школы № 1 неотделима от истории города и района.
Вед. 2. И сегодня нас, как именинников, пришли поздравить представители районных и городских организаций. Мы приглашаем на сцену.
Выходят приглашенные гости: представители местной власти, представители образовательных учреждений города и района, руководители- выпускники, ветераны, звучат речи, вручаются подарки.
Между выступлениями гостей концертные номера, подготовленные учащимися, творческими коллективами.
Вед. 1. А теперь мы передаем микрофоны выпускникам 1973 года. Встречайте: Карчевская Лариса и Васильев Юрий!
Вед. 1. А теперь звучат воспоминанья
Минувших дней, прошедших дней
Ведь школе нашей много лет
И первый выпускник теперь, наверно, дед
А выпускница – бабушка седая.Вед. 2. Вернемся в прошлое, друзья,
Былое вспоминая,
Теперь вы снова детвора
И в школу снова всем пора!
Выходит девочка и звонит в колокольчик.
Выступление учителей - пионерское приветствие. Музыка «Взвейтесь кострами».
Вед. 1. Сегодня у нас в гостях много выпускников разных лет. Но еще больше тех, которые разъехались по городам Росси и зарубежья!
А многие выпускники живут и трудятся в родном городе и республике, помня пословицу «Где родился, там и пригодился». Они работают и занимают ответственные посты во многих организациях и предприятиях города, района, республики.
Вед. 2. Школа по праву гордится своими выпускниками. Среди них есть доктора и кандидаты наук, медалисты, закончившие учебные заведения с красными дипломами. Многие выпускники учатся в высших учебных заведениях, занимают достойное место в жизни. Их добросовестный труд отмечен правительственными наградами. Поэтому, наша школа действительно богата выпускниками.
Вед. 1. Здравствуйте, бывшие дети,
Как вы живете сейчас?
Чуть не по целому свету
Жизнь порассеяла вас.
Школа дала вам в наследство
Самый ваш первый урок.
И пионерское детство,
И комсомольский значок.Вед. 2. Здесь вы учились трудиться,
Книги и жизнь узнавать.
Здесь был любимый учитель
И воспитатель, как мать.
Были походы и отдых,
Праздники и вечера.
Первые вздохи влюбленных.
Все было будто вчера.Вед. 1. Школа живет, не старея,
Новые дети растут.
Здесь их улыбкой согреют,
За руку в жизнь поведут.
Здравствуйте, бывшие дети,
Как вам живется сейчас?
Мы в юбилей нашей школы
Рады приветствовать вас!
Песня «Одноклассники», показ слайдов.
Вед. 2. А сейчас мы приглашаем на сцену выпускников 60-х годов! (Называет количество выпускников пришедших на юбилей ________)
1966 год - В адрес школы пришло письмо от выпускника 1966 года Дмитрия Бочкова. (Зачитывают письмо )
Приветствие от выпускников 60-х.
Вед. 1. Просим подняться выпускников 70-х. (Количество _____). Приглашаем вас на сцену.
Приветствие от 70-х.
Вед. 2. Выпускники 80-х годов! (Количество _______)
Приветствие от 80-х .
Вед. 1. Выпускники 90- годов! (Количество _______)
Приветствие от 90-х .
Вед. 2. Когда мы готовились к юбилею, то в школьном архиве обнаружили интересный документ. Это письмо от выпускников 1992 года к далекому тогда 2001 году. Просим на сцену выпускников 92 года. (Один из них читает текст письма и передает выпускнику 2001 года. Ведущий задает вопросы по письму )
Вед. 1. А теперь эстафету принимает новое поколение 2000-х годов!
Песня «Мое поколение».
Прошу выпускников 2000-х годов подняться, сегодня на нашу встречу пришло_________ выпускников. Приглашаем вас на сцену.
После выступления 2007 года. Завершает выступление золотой юбилейный выпуск 2008 года.
Вед. 2. А теперь мы просим всех присутствующих в зале выпускников принести клятву на верность школе. Прошу всех встать!
Вед. 1. Я, выпускник школы № 1, торжественно клянусь:
Пронести память о тех, кто меня учил и с кем я учился, через всю жизнь; КЛЯНУСЬ!
- быть всегда честным и принципиальным, гуманным и справедливым, как учили меня в школе; КЛЯНУСЬ!
- высоко нести знамя родной школы, беречь ее честь; КЛЯНУСЬ!
- никогда не останавливаться на достигнутом, постоянно пополнять свои знания, помнить о мудрых заветах наших наставников. КЛЯНУСЬ!
Лирическая музыка.
Всего хорошего друзья
Слова прощанья будут кратки
Впервые здесь сложили вы слова
И записали их в тетрадкеПеред компьютером уже боязни нет
Вошли уверенно мы в Интернет
А раньше были только счеты
Ушли ли мы вперед?
Как знать!Ответ нам даст лишь только время
Да мы – другое поколенье
Иными вырастем теперь
Находки не бывают без потерь..Но дети мы, как были вы когда-то
И верим в чудеса,
Пускай попутным будет ветер
И алые надует парусаНо будет ждать из плаванья всегда,
Как мать, старушка-школа!
Давайте никогда не забывать
Ее почаще навещать
Как на причале, здесь встречаться снова.
Ну что ж, до новых встреч, друзья!
Пусть будет дружной наша школьная семья!
Все учителя и ученики выходят на сцену. Финальная песня.
1 куплет
Вот одна из тех историй,
О которой не поспоришь:
Нашей школе – 5 десятков лет.
5 десятков зим и весен,
Миллион простых вопросов,
Здесь искали мы на них ответ.Здесь науки постигаем,
Здесь творим мы и мечтаем.
Здесь встречаем первую любовь.
Школа – ты планета счастья
И победы, и ненастья
Мы с тобою делим вновь и вновь.Припев:
Школа первая.
Наша дружная семья!
Где звучит веселый смех,
Где всех нас ждет успех!
Пусть пройдут года
Но мы верим, что всегда
Школьных окон добрый свет
Сиять нам будет вслед.2 куплет
Открывались эти двери,
Много-много поколений
Проводила школа в мир большой.
Здесь звучало много песен,
Ветер легок был и весел,
И в дорогу звал нас за собой.Припев.
3 куплет
Будет новый год, и снова
Первым школьным перезвоном
Он наполнит юные сердца.
Повзрослеют наши дети,
Пролетят десятилетья.
И не будет этому конца.Завершая нашу встречу,
Задувает праздник свечи.
Тише стала музыка звучать.
Пусть сейчас мы расстаемся,
Только в сердце остается
День, который будем вспоминать.
В зал выносят юбилейный торт со свечами.
Вед. На этом наш юбилейный вечер подошел к концу! До новых встреч, друзья! Просим вас оставить свои пожелания школе в юбилейной книге.
Есть у меня сценка на юбилей школы — большая)) Которая может стать своеобразным поздравлением от старших учеников и одним из ярких пунктов Вашего сценария юбилея.
Название было задано, так что действие и слова «вращаются» вокруг него.
В общем, поехали) Хотя, наверное, правильным сегодня будет – полетели))
Сценка на юбилей школы
«30 лет, полет нормальный»
КРАТКИЙ СЮЖЕТ
Школа летает на орбите, а на сцене находятся ученики — Операторы Центра управления полетом школы. Появляются Космонавты – другие ученики, только что вернувшиеся со школьной орбиты. После короткого диалога Операторы обращаются к Школе с просьбой рассказать, что ей видно с ее высокого положения. Рассказы Школы перемежаются репликами детей, заканчивается всё .
ПЕРСОНАЖИ
На сцене играют 4-5 учеников.
Если нужно привлечь больше детей, тогда дайте дополнительным «актёрам» роли без слов, которые будут на боковом плане сцены иллюстрировать то, что звучит в центре сцены:
- один позвонил в колокольчик, зовя на урок – другие, прячась, убежали
- девочка принесла 2 горшка с искусственными цветами и ушла, мальчик из засады выскочил, вырвал цветы и прячет в горшок свой дневник, сверху пытаясь установить цветы
- стоит человек с повязкой дежурного, ему трое беззвучно, жестами говорят о своем уходе в левом направлении, потом сами убегают вправо, довольно хлопнув друг друга в поднятые ладони.
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ПЕРСОНАЖИ:
- Операторы Центра управления полетом школы – 2 человека в форме или деловой одежде сидят в наушниках с микрофоном за открытым ноутбуком. В ноутбук советую загрузить текст сценки, чтобы дети могли легально подглядывать. Если нет возможности сидеть за столом с ноутом, пусть медленно ходят по сцене в наушниках со смартфоном
- Космонавты – 2-3 человека в «космических» костюмах: стеганые дутые куртки или жилеты, мотоциклетные шлемы или новогодние рожки-антенны, массивная обувь обмотана серебряной пищевой фольгой, такие же нарукавники или манжеты из фольги и т.п.
- Голос Школы – звучит из-за сцены, в идеале – над сценой, имитируя прямое звучание из Космоса. Дети общаются со Школой, слегка поднимая головы вверх.
ДЕЙСТВИЕ СЦЕНКИ
Тяжелой походкой входят на сцену космонавты. Снимают куртки, расстегивают жилеты, снимают свои «космические» шлемы.
Операторы:
Ой! А вы откуда такие?
Космонавты:
С орбиты! Вместе со Школой летали.
Операторы:
Что, все 30 лет???
Космонавты:
Да что ты! Нам бы хотя бы свои 11 отлетать!
Операторы:
Так вы что – Школу там одну оставили?
Космонавты:
Да что ей сделается, 30 лет уже летает – и всё как новенькая.
Операторы:
Ладно, сейчас мы сами спросим. (Как бы настраивают что-то в микрофонах и ноутбуке). Школа, ты там как?
30 лет, полет нормальный.
Операторы:
Это же тяжело – столько лет на орбите бессменно.
А что такое 30 лет? Для вечности – миг.
Операторы:
Для Школы это — приятный возраст, когда уже есть, что вспомнить, но не всё ещё можно рассказать.
Операторы:
Если нельзя рассказывать всё, давайте расскажем о том, что происходит сейчас. Школа, помогай – говори, что тебе видно оттуда?
Директора вижу. Уже 15 лет (подставьте число – реальный стаж директора ). Но конкретно сейчас он идёт к месту предполагаемого тайного курения учеников.
Космонавты:
Даже в космосе от него не спрятаться!
Стоп, Школа, погоди! Как это — директор идет? Он же где-то здесь, в зале – твой юбилей, между прочим, вместе со всеми празднует!
Я тоже не понял(-а), как такое возможно – наш директор и тут, и там? – заглядывая в ноутбук и показывая то в экран, то куда-то в зал.
Может, он клонировался? Новые технологии и всё такое… Как-то вдруг его стало много…
А чему вы удивляетесь? Хорошего директора и должно быть много!
Дети, грустно:
Мы поняли, Школа: этот секрет — из тех, которые ты не выдаёшь. Из несекретного что-нибудь видишь?
Вижу. Вот, пожалуйста — великолепная семерка.
Ты что там – кино смотришь?
- «Великолепная семерка» — это у тебя новый боевик или старый вестерн?
Это у меня семеро наших учителей, с которыми мы вместе начинали 30 лет назад. Так что, наверное, это старый истерн (если школа – на востоке , от east - «восток». Для другого местоположения замените аналогично) , учитывая наше геоположение.
* Если в Вашей школе иная цифра учителей, работающих с основания школы, подберите другое словосочетание и похожим образом его обыграйте. На многие числа есть фильмы, мультики, песни, книги, пр.:
- Фантастическая четверка
- Великолепная пятерка
- Двенадцать девушек и один мужчина
- Трое в лодке, не считая собаки
- И один в поле воин
- Одиннадцать друзей Оушена
- Двое во вселенной…
=======================================
Я бы сказал(-а), школьная жизнь – это многожанровый фильм. Хотя да – временами с элементами боевика.
Так, народ, не отвлекаемся – через 7 минут связь с орбитой может быть потеряна.
Точно! Школа, что там еще в твои иллюминаторы видно?
Земля в иллюминаторе, Земля в иллюминаторе, Земля в иллюминаторе видна…
Да это понятно, а из актуального что?
Вот, двое шестиклассников по звонку бегут не на урок, а с урока. Актуально?
Ладно. Вот трое старшеклассников говорят дежурному, что идут во Дворец творчества (скажите реальное название ) на юбилей Школы, но сами движутся в противоположную сторону. Это то?
=======================================
А остальной текст сценки на юбилей школы (точнее, всю сценку целиком) можно приобрести через « » — заранее спасибо)
С пожеланием школе
продержаться невредимой до следующего юбилея ,
Ваша Эвелина Шестерненко
и сайт «Праздник на Бис».