Универсальный сценарий корпоратива для учителей в школе — конкурсы. Шуточный корпоратив на день учителя. Универсальный сценарий корпоратива для учителей в школе — конкурсы Самая смешная фраза

сценарии корпоративные Сценарий корпоративныйКорпоратив на День Учителя сценарий Корпоративный Звучит лёгкая танцевальная музыка.

Ведущие встречают педагогов у входа, поздравляют с праздником и дарят каждому цветы.

Гости педагоги рассаживаются за столики.

Ведущий 1: Добрый вечер, уважаемые господа педагоги!

Ведущий 2: С праздником Вас, дорогие друзья!

Ведущий 1: Сегодня в этот чудесный вечер нас встречает весёлый музыкальный кабачок «Тринадцать стульев».

Ведущий 2: Вы вправе спросить, дорогие гости, почему 13?

Ведущий 1: Педагоги – люби прогрессивные, всегда несут свет знаний в массы и выступают против мракобесия. И сегодня мы постараемся доказать, что 13 – счастливое число! Счастья Вам, удачи сегодня и всегда!

Ведущий 2: Начать наш праздничный вечер я предлагаю всем вместе дружной песней (текст песни на столах).

Ведущий 1: Итак, кабачок открывается и праздник начинается!

Звучит фонограмма (минусовка) песни «Пора в путь-дорогу» из к/ф "Небесный тихоход»

Все : «Сегодня праздничным вечером, вечером

Всем педагогам, прямо скажем, делать нечего!

Мы собрались все за столом,

Поговорить о том, о сём

И эту песню дружно вместе пропоём.

Пора встретить праздник,

Всем веселиться, отдохнуть

И позабыть слово «урок»

И школьник-безобразник

Пусть от нотаций наших вдоволь отдохнёт!

Во время исполнения педагогами песни ведущие и их помощники ставят в ряд на инсценированную площадку школьных 13 стульев. На каждый из них выкладывают подсказки (кроме последнего - тринадцатого)

Ведущий 1: Кабачок «13 стульев» открыт! А вот и они – символы нашего праздничного вечера – школьные стулья. Их ровно 13!

Ведущий 2: К первому почётному стулу приглашается наш уважаемый директор школы.

Директор подходит к стулу и читает подсказку с первого стула.

Пусть залпы разноцветного салюта

Откроют долгожданный праздник наш!

Как жаль, что школе фейерверк не по карману…

Не хуже из Шампанского салют у нас!!!

Ведущий 1: Уважаемые учителя мужчины! Давайте дружно откроем Шампанское.

Внимание! К «пробковому салюту» в честь Дня Учителя приготовиться! Три, два, один… Залп!!!

Наполняются бокалы. Директор школы поздравляет своих коллег с профессиональным праздником!

Ведущий 2: Чтобы праздник продолжать

Нам подсказку надо взять.

Со стула какого?

Конечно, второго!

Ведущий 1: Удивительный учителя народ!

После бокала Шампанского

Помнят даже порядковый счёт!

Ведущий 2: Внимательно, учителя! «Пять» за ответы ставлю я! (читает подсказку)

Школу любите свою?

Все, конечно, знаете:

В какую сторону в фойе двери открываются?

В кабинете секретаря сколько стульев видел я?

Какого цвета у директора глаза, когда гремит за окнами гроза?

Что (И. О.) надевал в прошлый Новогодний бал?

Ведущий 1: Бокал поднимем за внимание, за творчество и за призвание!

Ведущий 2: Вот третий стул,

А здесь вопрос :

«Что главное?»

Одежда? Рост?

Умение общаться?

Детишкам улыбаться?

(исполнят песню на свой выбор)

Ведущий 2: Как певица хороша!

И у нас поёт душа!

Вот четвёртый стул – сюрприз!

Разыграем неожиданный приз,

За дружное пение

И красивое исполнение!

Конкурс «Ходит песенка по кругу» (педагоги за одним столиком начинают петь песню, а другой столик должен её продолжить. Так по кругу, друг за другом)

Столик – победитель говорит тост!

Ведущий 1: Пусть будут в зале смех и шутка, и танцевальная минутка!

(берёт с пятого стула подсказку со скрипичным ключом). Продолжаем,

Ведущий 2: Мы веселиться,

Танцевать всех приглашаем!

Ведущий 1: (когда все снова за столами)

Следующий стул приготовил сюрприз!

Для лучших танцоров прекрасный тут приз!

(символическим призом награждается самый активный танцор)

Ведущий 2: Внимание, господа!

Здесь лежит для Вас игра! (6 стул)

«Блондинкам поиграть пора»

Ведущий 1: Вы блондинки выходите и умом нас поразите!

(любой конкурс, можно отгадывать загадки и т.д.)

Ведущий 2: Блондинки умны!

На них держится мир!

И каждой из них мы вручим сувенир!

(символические сувениры с 7 стула)

Тост от участниц.

Ведущий 1: Звуки музыки опять

Приглашают танцевать!

(скрипичный ключ с 8 стула)

Во время танцев ведущие приглашают желающих подготовиться к следующему номеру. Участники переодеваются в русские народные костюмы и берут слова с частушками. Возможно, чтобы мужчины одели женские наряды, а женщины -мужские)

Ведущий 2: Открывайте дверь скорей!

Гости мёрзнут у дверей!

(Участники номера выходят и берут балалайку с 9 стула)

Артисты : Мы к Вам в гости пришли

И частушки принесли!

(поют частушки про школу)

Ведущий 1: Педагоги все – артисты!

Всем готовы мы сказать.

С вашей помощью сегодня

Сказку можем показать!

Ведущие выбирают из учителей участников номера «Сказка» и раздают им карточки, на которых определена роль. Сказку можно выбрать любую, например «Краденное солнце» К.И. Чуковского.

Роли на карточках : солнце, крокодил, туча, два барана и т.д.

Ведущий читает сказку (отрывок), а участники изображают, как могут.

Роль солнца лучше отдать директору школы.

В заключение ведущий 2: Солнышко у нас одно! (показывает на директора)

Пусть же светит нам оно!

Пусть зарплату повышает!

Учителей не обижает!

Ведущий предлагает директору взять подсказку с 10 стула.

Директор : Премия – это Вам не потеха!

Всем желаю творчества и успеха!

(если предусмотрена премия ко Дню Учителя, самое время вручить её)

Ведущий 1: (берёт скрипичный ключ с 11 стула)

Чтоб стройнее всем нам стать

Надо всем потанцевать!

А мужчины не сидите,

Дам на танец пригласите!

Ведущий 2: Чтобы ловкость показать

Надо дружно поиграть!

Стулья мы в кружок поставим,

Танцевать вокруг заставим!

Проводится игра «Один лишний» с двенадцатью стульями.

Ведущий 2: Вот остался последний тринадцатый стул.

О судьбе двенадцати стульев, если кто позабыл, можно спросить у Остапа Бендара. И сегодня мы пойдём его путём. Сегодня праздничный вечер, и мы можем быть немного авантюристами! Внесите волшебный мешок! (в мешке фишки, на одной из них номер 13)

Ведущий 1: Каждый из Вас может взять лишь одну фишку. Счастливчика, которому попалась фишка со счастливым номером 13, просим подойти к заветному стулу!

Ведущий под торжественную музыку надевает на счастливчика ленту с надписью «Педагог - Миллионер» и усаживает на 13 стул и даёт прочитать подсказку.

Миллионер : А где же мой приз – миллион? Потерялся что ли он?

Ведущий 2: Лишь наш щедрый педагог

Миллион в мешок свалил (а)

И подарков накупил (а)!

Ведущие выносят подарки для всех педагогов.

Ведущий 1: Праздник заканчивать пора.

Педагогам всем «Ура!»

Ведущий 2: Пусть ученики и их родители

Вас уважают!

Коллеги пусть ценят и обожают!

Ведущий 1: Пусть благородный труд педагога

Выше возносится год от года!

Звучит танцевальная музыка. *********

Большая коллекция сценариев и сценок!!!
списки всех сценариев
категории всех сценариев : Новый год Рождество День св. Валентина 23 февраля 8 марта Пасха Масленица 1 апреля 9 мая вечер старшеклассников Последний звонок Выпускной вечер 1 сентября Школа День учителя День рождения Детский праздник Юбилей КВН Студенты Свадьба Православные Хэллоуин Для взрослых Разные

Сценарий корпоратива для учителей на день учителя

Осень это начало учебного года и осень это череда праздников. Одним из первых праздников осени идёт день учителя. Мы приготовили веселый сценарий корпоратива для учителей на день учителя. Каждый учитель на таком корпоративе отдохнёт от своей работы, от учеников и отлично проведет время.


Для начала не большая игра в виде вопрос-ответ. Это что-то вроде экзамена для учителей, но только в шуточной форме и по другим правилам. Сначала учителя тянут билет с вопросом, а потом тянут билет с ответом. Будет смешно и интересно.

Вопросы:
1. После уроков вы посещаете психиатра?
2. Вы принимаете успокоительные таблетки?
3. Если видно, что ученик готовился, но не смог ответить, вы поставите ему хотя бы тройку?
4. Любимчики в классе, они у вас есть?
5. Во время урока вы закрываете глаза, чтобы релаксировать?
6. Указка – это школьный предмет или средство для успокоения учеников?
7. Чтобы успокоиться, вы распечатываете фотографии учеников и кидаете в них дротики?
8. На уроках вы пользуетесь интернетом, чтобы пообщаться в одноклассниках?
9. Если вы опоздаете на урок, вы будете объяснять ученикам причину своего опоздания?
10. Вы уносите домой мел?

Ответы:
1. Бывает, но только пусть это останется между нами.
2. А это по мне так заметно?
3. Давайте об этом не будет вслух.
4. Знаете, у меня просто свой взгляд на всё это.
5. Только если мне хорошо.
6. Вот такие провокационные вопросы и способствуют тому, что мы предвзято относимся к окружающим.
7. И такое бывало.
8. Блин, так и знала, что в школе есть скрытые камеры.
9. Пусть лучше это будет вопрос без ответа, а то я и так слишком много наболтала уже.
10. Но ведь на это можно посмотреть и под другим углом.

Далее можно устроить небольшие сценки в виде импровизаций. Пусть каждый учитель предметник покажет самого известно человека в этой области, а другие учителя будут его угадывать. К примеру, в физике это учёные, в литературе это писатели, в математике это математики и так далее.
Для следующего конкурса вам понадобится либо проектор, либо картины известных людей с бородой. А также несколько картин или фотографий учителей с бородой. Если бороды нет у учителей, то её можно сделать в фотошопе. Суть конкурса в том, чтобы угадать, чья это борода. Вы сначала показываете только часть бороды, если нет вариантов, то открываете её всё больше и больше, пока не прозвучит правильный ответ.

Конкурс на сообразительность. Вам нужны карточки с буквами русского алфавита. Учителя по очереди берут карточку и видят на ней букву. Их задача моментально в течение трёх секунд придумать предложение на школьную тему, которое начинается на эту букву.

Например:
Буква В – вышел из класса!
Буква С – Сапогов, опять к уроку не готов?!
Буква Я – я выйду, а когда зайду, чтобы все уже всё написали!
И так далее.

Ещё один конкурс под названием – угадай книгу.
В этом конкурсе ведущий зачитывает отрывок из книги, учебника или сказки, а другие учителя угадывают название. Конечно, надо сделать так, чтобы ни кто не видел обложку книги.


Ключевые теги:

Мы предлагаем интересный сценарий для корпоратива учителей, который можно провести в учительской или в любом помещении школы. Сценарий подойдет на окончание учебного года и на последний звонок. Ведь учителя работали без перерыва весь, учили детей и заслужили себе небольшой праздник.


Надо выбрать двух ведущих или пригласить кого-то вести праздник, чтобы все учителя смогли отдохнуть. Звучит расслабляющая музыка и под эту музыку выходят ведущие.

Ведущий 1:
Отложите все тетрадки, ручки и карандаши!
Ведь сегодня вместе с вами мы оторвемся от души!

Ведущий 2:
Будем петь и танцевать,
И про школу медленно забывать!
А когда поиграем мы,
Всё на свете забудете вы!

Ведущий 1:
Но сначала, дорогие учителя,
Тост произнести предлагаю я!
За коллектив дружный ваш,
В котором работать просто класс!

Если на корпоративе есть учителя мужчины, то они открывают шампанское и разливают его своим коллегам. Если мужчин нет, то придется обойтись только женскими силами.

Ведущий 2:
А хотите поиграть?
Чтобы сразу не увядать.
Про коллег своих вспомнить кое-что,
И посмеяться всем заодно!

Конкурс на лучшую память.
Надо приготовить вопросы, так сказать из реальной жизни, и на которые есть правдивые ответы. Например, в чем был директор школы на 1 сентября эдакого года? Или вопрос самому возрастному учителю: какую точную сумму денег вы получили в первую зарплату? Вопрос учителю физкультуры: на своем первом уроке в спортзале, какой спортивный предмет вы взяли в руки первым? И так далее.

Ведущий 1:
За вашу профессию тост поднимаю,
И с праздником вас я поздравляю!
Ваша профессия очень нужна!
Очень важна, но так трудна!

Ведущий 1:
Вопросов в мире – не счесть!
И не на все ответы есть!
Так сложилось исторически,
Что вопросы эти риторические.
Против устоев давайте пойдем,
И ответы на эти вопросы найдем!

Игра в вопросы и ответы. Ведущие задают вопрос или зачитывают предложение, а учителя должны продолжить или дать ответ.

Вопрос 1:
Всем известно, что муж это голова, а жена это шея. Вопрос: кто виноват, что голова смотрит налево?
(ответ: виновата шея, ведь куда повернется шея, туда и повернется голова)

Вопрос 2:
Как называется день, когда вы стираете, убираетесь, готовите и гладите?
(ответ: выходной день)

Вопрос 3:
Что делать, если у красивой, умной и интересной девушке нет парня?
(ответ: перестать думать, что она красивая, умная и интересная девушка)

Вопрос 4:
Почему люди едят за компьютером?
(ответ: за компьютером еда вкуснее)

Вопрос 5:
Как это называется – весь день лежать на полу.
(ответ: активная половая жизнь)

Вопрос 6:
Что не написано ни в одной мелодраме, ни в одном фильме про любовь, ни в одной романе?
(ответ: там не написано, что фильм основан на реальных событиях)

Вопрос 7:
Чем можно кидаться в людей?
(ответ: в людей можно кидаться словами)

Вопрос 8:
Назовите слово, которое одно означает три разные вещи?
(ответ: ручка – для письма, дверная и у человека)

Ведущий 2:
А сейчас опыты мы проведём,
И дружно в больницу потом мы пойдём!
Нет, друзья, конечно, я шучу,
Но опыты я все равно проведу!

Опыт 1:
Если дать вам яблок пять,
А потом одно забрать,
Другое дедушке отдать,
И еще пару потерять.
Два добавить, спрятать три.
В итоге, сколько будет, ты скажи!
(ответ: ноль яблок)

Опыт 2:
С самого утра
Разболелась голова.
А потом живот схватил,
Я держался что есть сил.
После ногу так свело,
Что сразу глаз задергало.
И еще пришла беда,
Заболела левая рука.
Я бегал и кричал,
И таблетки я искал.
А когда нашел таблетки.
Я вопросом задался.
Что ж болело у меня,
С самого утра?
(ответ: голова)

Ведущая: добрый вечер, дорогие коллеги! Сегодня наш день, наш праздник. И пусть в этот вечер никто и ничто не омрачит нам праздничного настроения. И первый тост на этом вечере - за нас! За педагогов!.. 1 тост А теперь мне бы хотелось загадать вам загадки. Слушаем внимательно и договариваем мои фразы. Загадки: Нынче век такой настал: знаний нет – уволен. Кто хоть кем-то в жизни стал, тот учился … в школе! Строгость здесь порой нужна, есть на то причины. Мы воспитывать должны в детях… дисциплину! В школе сборище детей называют … классом! В нем всё нужно отмечать, кроме оправданий, Все оценки записать мы должны …. в журнале. В школе есть еще звонок. Он напомнит к сроку О начале и конце каждого… урока. Вот какой загадкой я всех вас озадачу: Он не меньше, чем семья для детишек значит. Им расскажет обо всем, что его не спросят, Для него особый дом открывает осень. Скоростей и шума там он ограничитель. Угадать не сложно нам. Кто же он? Учитель! ...

вечеринка.doc

Картинками

Сценарий праздника Ведущая: добрый вечер, дорогие коллеги! Сегодня наш день, наш праздник. И пусть в этот вечер никто и ничто не омрачит нам праздничного настроения. И первый тост на этом вечере ­ за нас! За педагогов!.. 1 тост А теперь мне бы хотелось загадать вам загадки. Слушаем внимательно и договариваем мои фразы. Загадки: Нынче век такой настал: знаний нет – уволен. Кто хоть кем­то в жизни стал, тот учился … в школе! Строгость здесь порой нужна, есть на то причины. Мы воспитывать должны в детях… дисциплину! В школе сборище детей называют … классом! В нем всё нужно отмечать, кроме оправданий, Все оценки записать мы должны …. в журнале. В школе есть еще звонок. Он напомнит к сроку О начале и конце каждого… урока. Вот какой загадкой я всех вас озадачу: Он не меньше, чем семья для детишек значит. Им расскажет обо всем, что его не спросят, Для него особый дом открывает осень. Скоростей и шума там он ограничитель. Угадать не сложно нам. Кто же он? Учитель! И сейчас настал момент предоставить слово для поздравления заместителю директора по учебной работе Кадиковой Альбине Равильевне. 2 тост. Высказывания учителей "Чертеж надо делать крупным, аккуратным карандашом!" "Не надо делать удивленных движений руками." "Что вы крутитесь головой?" "Ты галдишь номер один." "Включите, пожалуйста, минуту молчания!" "Здесь же ясно написано русским по белому." "Если одному непонятно, то и другому тоже должно быть ясно." "Сейчас я Вам поставлю двойку, и никто мне не поможет!" "У тебя что, языка нет постучаться?" "Одним глазом смотрим в тетрадь, другой рукой пишем." "Вы должны как можно чаще нюхать свежий воздух." "Ты мне глазки­то не закатывай, они тебе, кстати, не идут." "Корпус тела разместить на обе ноги." "Цель занятия: углубить знания парового котла."

"Выровнять стулья в затылок друг другу!" "Вы что жвачку жуете, не наедаетесь?" "Как в курятнике: и каркают, и каркают, и каркают." "Построиться в верхнем правом углу зала." "Вы что, вчера первый раз родились по этому предмету, что ли? " "Вопрос от главного предложения ко второстепенному: "Лермонтов был болезненным мальчиком, поэтому бабушка часто возила его на Кавказ"... Так почему Лермонтов был болезненным мальчиком?" "Вам придется выплачивать ему компенсацию всю его жизнь... ­ около двух лет." "Посмотрите на формулу, которую я стер." "Давленые раны наносят тяжелым тупым предметом, как­то колесо автомобиля, станок, электропоезд..." "От этого никакой пользы, кроме вреда." Я не могу смотреть одна на все эти безобразия, пойду позову директора! Но не только учителя выделяются своими остроумными высказываниями. Следующие высказывания принадлежат детям. - Павлов - академик долго­долго делал рефлекс, и вдруг неожиданно зажег свет, и у него потекла слюна. - После отъезда Онегина Татьяна часто приходила в кабинет и постепенно превращалась из девушки в женщину. - Татьяна ехала в карете с поднятым задом. - На поле боя слышались стоны и крики мертвецов. - Бедная Лиза рвала цветы и кормила свою мать. - Собака визжала нечеловеческим голосом. - Анна Каренина бросилась под поезд, и он долго влачил ее жалкое существование. - Отелло рассвирепело и убило Дездемону. Летом мы с пацанами ходили в поход с ночевкой. и с собой взяли только необходимое: картошку, палатку и Марию Ивановну. Умер М. Ю. Лермонтов на Кавказе, но любил он его не поэтому! Ленский вышел на дуэль в панталонах. Они разошлись и раздался выстрел. Дантес не стоил выеденного яйца Пушкина. Во двор въехали две лошади. Это были сыновья Тараса Бульбы. Онегину нравился Байрон, поэтому он и повесил его над кроватью. Герасим поставил на пол блюдечко, и стал тыкать в него мордочкой. Онегина было тяжело внутри, и он пришел к Татьяне облегчиться. Андрей Болконский часто ездил поглядеть на тот дуб, на который он был похож как две капли воды. Лермонтов родился у бабушки в деревне, когда его родители жили в 2

Петербурге. Отец Чацкого умер в детстве. Пьер был светский человек и поэтому мочился духами. Кабаниха нащупала у Катерины мягкое место и каждый день давила на него. По дороге у Богучарово Андрей Болконский, как старый дуб, расцвел и зазеленел. Грушницкий тщательно целил в лоб, пуля оцарапала колено. Поэты 19 века были легкоранимыми людьми: их часто убивали на дуэлях. Здесь он впервые узнал разговорную речь от няни Арины Родионовны. Тарас сел на коня. Конь согнулся, а потом засмеялся. Петр Первый соскочил с пьедестала и побежал за Евгением, громко цокая копытами. У Ростова было три дочери: Наташа, Соня и Николай. А сейчас после веселой минутки слово предоставляется заместителю директора по воспитательной работе Хахалкиной Людмиле Викторовне. 3 тост Театрализованный тост. Для тоста готовится ширма с тремя прорезями, для головы и двух рук. Ширму держат в натянутом состоянии. Участники размещаются за ширмой, мужчина просовывает голову, а женщина руки. Женщина все действия производит наощупь, потому что ей ничего не видно. Давным­давно, история гласит­ Жил на земле всего один Адам. Но нанесла судьбе его визит Прекрасная и шустрая мадам. С тех пор не могут все мужчины – И все отлично это понимают, Жить без прекрасной половины, Хотя порой мужчины это отрицают. Вот здесь расправим покрывало – В историю путь совершим. Как было б все, и как все стало – Мы здесь сейчас изобразим. Давно­давно мужчина появился, Благословила появление Высь, И у кого­то тот Адамчик народился. Ты где, Адамчик? Появись! Появляется голова мужчины. Навек бы он младенцем оставался, 3

Когда б не женские внимательные руки. А так он рос, и даже развивался, и даже танцевал в моменты скуки. Появляются женские руки. Ах, эти руки женщин – просто диво! Развитья продолжаем здесь накал. Ну кто б еще с такой любовью пиво, Когда поросите, моментом подавал? Женщина пытается напоить пивом мужчину. Ну, а когда попили это зелье, Когда расплаты время настает, Кто освежает вас в часы похмелья? Зубную щетку кто вам подает? Женщина пытается почистить мужчине зубы. А, если голод к вам, мужчины, подступает, Когда б в секунду съеден был баран. Скажите, кто вас вкусно угощает, Чьи руки трепетно очистят вам банан? Женщина угощает мужчину бананом. Бывает жизнь вас треплет без причины, Проблемы все «стрекочут» без умолку. Скажите нам, откройтесь нам, мужчины, С любовью кто поправит вашу челку? Женщина причесывает мужчину. И вот такой – и сытый, и холеный­ Идет по жизни сильный мужской класс.. Но, были б вы, мужчины так хвалены, Когда бы рядом с вами не было бы нас? И вам, и нам нельзя быть друг без друга. Мы прославляем шуструю мадам­ Ведь Ева стала и подмогой, и подругой, И без нее не выжил бы Адам! А, если б так случилось, посмотрите­ Он плакал бы навзрыд от одиночества. Вы слезки­то Адамчик наш, утрите, Нам так на это посмотреть всем хочется. Женщина утирает мужчине слезы. Ну что ж, мы убираем покрывало, И вывод сделали сегодня мы один… И, думаю, пора уже настала Поднять здесь тост – за женщин и мужчин! Вы как без рук, без нас, хороших были. И путь по жизни был бы так непрост! 4

М: Ой! Где тут можно девочку записать в школу? Д: тута, тута! Способная? М: скажу вам по секрету, у меня очень одаренная девочка. В три года написала оперу «Памперс моей мечты». А весь этот год работала над монументальным проектом….вот! (разворачивает мазню с надписью МАМА!) Д: ага! Бегемотик с морковкой! Как живой! М: да какой же это бегемотик? Тут же ясно написано: (с гордостью) мама! Это я! В общем, ребенку нужен индивидуальный подход. Творческий! Девочка пока сама не знает, что бы такое сотворить! Д: значит, бум учить, что творить! Вбегает папа, тащит за собой сына, увешанного оружием. Папа: скорей! Скорей запишите этого малолетнего преступника в первый класс! Пацан идеально приспособлен для обучения! В мозгах полный вакуум, абсолютная пустота, могу даже сказать – настоящая целина. Так что сейте – разумное, доброе, вечное… Сынок наводит автомат на дворничиху. Она поднимает руки и поет: Д: бум­бум –бум сеять. Ой! Летят утки и два гуся! Участники сценки кланяются и уходят. Ведущая: дети приходят в школу разные, и в каждого необходимо вложить разумное, доброе, вечное. Так давайте выпьем за то, чтобы у нас это получалось легко! Дискотека. Сценарий праздника Музыкальная заставка. Добрый вечер, уважаемые коллеги! Сегодня в этот прекрасный вечер мы собрались в этом зале, чтобы отпраздновать хороший праздник ­ День Учителя. И я хочу пожелать вам всем следующее. Пусть будет в жизни все, как прежде: Любовь, уверенность, надежда, Движенье к цели и удача, А сердце ­ добрым и горячим. Чтоб выпадал билет счастливый, Чтоб отпуск не был ваш дождливым, Больших успехов на работе, И у начальства быть в почете! Все выпивают за тост. Слово предоставляется Ирине Фагимовне. Тост. ­Школа – это своего рода корабль. А все мы – команда на этом корабле. А кто самый главный на корабле? ­Капитан. 6

­ А что самое главное в характере капитана? Правильно! Смелость, умение никогда не унывать и справляться с самыми сложными и неожиданными ситуациями. ­ Давайте проверим, не побоится ли наш капитан подвергнуться небывалым испытаниям? Ирина Фагимовна, прошу на сцену! На стол высыпается мелочь = 10 р. ­ Итак, капитан, самый внимательный и ответственный человек на нашем корабле, считает деньги и отвечает на наши вопросы. Можно подсказывать, мы не на уроке. ­ Как вы думаете, получится у нашего капитана справиться с этим испытанием?.. ­ А кто думает, что нет? Ваша фамилия? Ваше имя? Какой сегодня день недели? Сколько вам лет? Какое у вас образование? У вас есть дети? Как зовут вашего супруга? Сколько лет вы в браке? Вам нравится ваша работа? Сколько классов вы окончили? ­ Вот видите! Наш капитан не только блестяще справился с заданием, но и не потерял чувства юмора в этом суровом испытании. Желаю, чтобы в вашей жизни все было по 10­бальной системе на 10 баллов. И я предлагаю тост за нашего директора. Слово предоставляется Флюре Закировне. Тост. Музыка. Мартыненко Н.Б. Слово предоставляется Людмиле Викторовне. Тост. Желаю вам в работе вдохновенья, В кругу семьи ­ тепла и доброты. Среди друзей ­ любви и уваженья И в жизни сбывшейся мечты. Слово предоставляется Ирине Владимировне. Тост. Музыка. Мартыненко Н.Б. Дорогие друзья! Подумайте и скажите мне, пожалуйста, когда вы были по ­ настоящему счастливы? …Хорошенько подумайте. И если вы действительно хорошо подумали, то поймете, что по­настоящему счастливы вы были, конечно, в детстве. Тогда и деревья были большими, и солнце светило ярче, и лето было длиннее. Давайте сегодня вспомним это золотое время и попытаемся хотя бы в этот вечер снова стать такими же беззаботными и счастливыми, какими 7

были в детстве. Согласны? Тогда давайте поделимся на садиковые группы: "Карапуз" и "Кроха". Постараемся сделать так, чтобы в каждой группе было поровну и "мальчиков" и "девочек". (Играющие делятся на две группы.) Посмотрите, на дистанции расставлены кегли (кубики и т.д.). Вам вручается детская машинка на веревочке (детская коляска). Вы должны зигзагом между кеглями пройти с машинкой на веревочке, ни сбив при этом ни одной кегли, и обратно. Кто быстрее? (Проведение конкурса) Конкурс «Пускаем пузыри». На улице мы еще любим пускать пузыри. Вот вам каждому приспособление для пузырей. Пуская пузыри, каждый участник команды имеет право дунуть только раз. У какой команды пузырей больше, та и победит. Я считаю у одной команды, а потом дует другая команда. Приготовились. Пять, четыре, три, два, один. Пуск! Наша веселая игра закончилась. Все участники награждаются сладкими призами. Дорогие друзья! Почаще возвращайтесь в свое детство, хотя бы в своих мыслях. И жить вам станет значительно легче! (Награждение) Музыка. Степанова Ю.А. Сегодня в этом зале собрались не просто знакомые, а педагоги, коллеги. Как вы считаете, какими знаниями должен владеть учитель? ­ Учитель должен уметь делать все. Как наши педагоги – резать, клеить, вышивать, маму с папой заменять. Давайте проведем конкурсную программу и выберем самого талантливого педагога в зале. ДОРИСОВАТЬ РИСУНОК В эту игру можно играть не выходя из­за праздничного стола. Ведущий должен подготовить заранее для всех играющих абсолютно одинаковые рисунки (если есть принтер, то сделать это не составит труда). Но эти рисунки должны быть не дорисованы. Например, пол­колеса от машины или часть кабины. Задача играющих ­ дорисовать. Получаются очень прикольные рисунки, а самое интересное какие художественные таланты открываются! Кто угадает, что было задумано, тот победил! Скользкая цель Из плотной материи шьют пять­шесть мешочков размером 6x9 сантиметров. Мешочки туго набивают недробленым горохом и зашивают их через край. На пол ставят табуретку и в 4­5 шагах от нее проводят черту. С черты играющий бросает три мешочка, по одному, с таким расчетом, чтобы мешочек упал на табуретку и остался на ней. Каждый раз, когда играющему удается это сделать, ему засчитывается очко. Организатор игры стоит возле табуретки и, если на ней остается 8

мешочек, немедленно снимает его. Выигрывает тот играющий, который раньше других наберет 5 очков. ­ Закончена первая часть нашей развлекательной программы. Танцевальный антракт. У всех у нас есть уши. Игроки становятся в круг. Ведущий говорит: “У всех у нас есть руки”. После этого каждый участник берет своего соседа справа за левую руку, и с криками “У всех у нас есть руки” игроки двигаются по кругу, пока не сделают полный оборот. Например, могут перечисляться следующие части тела: руки (отдельно правая и левая), талия, шея, плечо, уши (отдельно правое и левое), локти, волосы, нос, грудь. Дорисульки. Играют мальчик и девочка. Каждому на шею одевается ватман (заранее вырезается отверстие для головы в верхней части ватмана) и дается в руки маркер. Участники должны дорисовать себе ручки и ножки: мальчик ­ женские, девочка ­ мужские. Этот конкурс не просто очень забавен для окружающих, но и крайне затруднителен для рисующих. ­Возьмись правой рукой за левое ухо, а левой - за нос, потом хлопни в ладоши и быстро возьмись левой рукой за правое ухо, а правой - за нос. ­ Выставив вперед правую руку и ногу, одновременно вращать руку справа налево, а ногу - слева направо. Вредный хвостик. Все участники выстраиваются паровозиком и, держа друг друга за талии, садятся на корточки. Ведущий объявляет, что они изображают гусеницу и должны показать как: гусеница спит; потягивается; пытается встать (встает); умывается; делает зарядку; находит еду; ест; танцует. При этом хвостик постоянно мешает голове делать свои дела (вредный хвостик). Сосиска, кетчуп, кока, кола. Все желающие встают мжмжмж, зажимают между собой надутые шары, образуя таким образом гусеницу, и выполняют несложные движения под музыку за ведущим. Шары не должны полопаться и упасть. ­ Внимание! Наша праздничная развлекательная программа продолжается. На ощупь Для игры вызываются несколько конкурсантов, которым завязываются глаза. На стул кладется некоторый предмет. Задача участников - присесть на стул и попытаться на ощупь определить предмет. Побеждает тот участник, который дал наиболее точный ответ. сигналу собрать автографы прекрасного пола. 9

­ Наш вечер подходит к концу. Разыгрывается последний приз последнего конкурса. Состязаются между собой все застольные команды. И называется конкурс «пожелания». Начинает первый столик. Итак, мы желаем друг другу в этот прекрасный вечер… Счастья вам! Тепла, добра, удачи, Радости, здоровья, красоты, Чтоб не гас огонь в глазах горячих, И сбывались лучшие мечты. Сценка «Японец и переводчик» 1 Я­ц: Асямисиси ­ асямисиси! 1 Перев­к: Здравствуйте, здравствуйте! 2 Я­ц: Начихаси мы на васи господаси и дамаси, мужикаси и тятяси, мои глазаси вас не видаси! 2 Перев­к: Дорогие дамы и господа, вас приветствует посол Японии. 3 Я­ц: Мы грузяси в машинаси и на праздникаси мчаси без опоздаси, чтобы не ругаси! 3 Перев­к: Мы знаем, что у дам сегодня праздник, примите наши лучшие пожелания. 4 Я­ц: Приезжаси к вам в гостяси мы видаси на столяси много­много закусяси! 4 Перев­к: Мы восхищены вами и вашим гостеприимством. 5 Я­ц: Мы думаси – нахренаси много закусяси? Деньги на ветер бросяси, нам хватаси 100 граммаси и соленый огурсяси! 5 Перев­к: Мы знаем ваших дам как хлебосольных хозяек. 6 Я­ц: Мы слыхаси, что у васи много риса вырастаси? 6 Перев­к: Мы знаем, что в приготовлении блюд вы превосходите лучших поваров Японии. 7 Я­ц: Мы слыхаси, что у васи икебана­капуста вкусняси, закусяси и другаси хренаси израстаси! 7 Перев­к: Также мы знаем, что у вас есть на столах японские салаты и нет хрена. 8 Я­ц: Мы слыхаси, мужчинаси в праздникаси 8­мартаси сакэ пить бросаси, мы даряси таблетаси, чтоб скоряси отвыкаси! 8 Перев­к: От всего сердца примите от нас цветы, дорогие женщины. 9 Я­ц: Посмотряси на столяси, мы думаси – нам 100­граммаси маловаси, по бутылке выпиваси и к хренаси уезжаси! 9 Перев­к: Еще раз благодарим за приглашение. 10 Я­ц: Утраси головаси боляси к вам похмеляси приезжаси! 10 Перев­к: Если вы не будете против, мы посетим вас еще раз. 11 Я­ц: Нам стакаси наливаси, закусяси подаваси мы нафигаси уезжаси! 11 Перев­к: Желаем всем господам весело провести этот праздник. 10

Сценарий Дня учителя - это определение сюжетной схемы проведения праздника. Только он устанавливает, как будет разворачиваться действие на сцене, сколько участников надо задействовать в концертной программе и в каком порядке будут появляться перед зрителями артисты. Представьте, что могло бы случиться, если бы сценарий праздника Дня учителя в школе вдруг перед самым праздником исчез. Сплошная неразбериха и кавардак, путаница и полный провал мероприятия. Конечно, можно было бы всем артистам выстроиться в шеренгу и по очереди выходить на сцену, но это будет не праздничный концерт, а что-то типа репетиции. Когда в руках у ведущего есть сценарий проведения Дня учителя, он имеет отправную точку и руководит всем процессом, который в красивом обрамлении видят зрители.

Нужно ли писать самостоятельно сценарий проведения Дня учителя 2018-2019? Единого ответа нет: кому как нравится, тот так и поступает. Зная, что педагог-организатор или завуч по воспитательной работе, который готовит данное торжество, постоянно занят, предлагаем более приемлемый вариант - скачать сценарий на День учителя и внести в него свои коррективы. Желательно скачивать сразу не одну разработку, а несколько мероприятий, чтобы прочитать их на досуге и определиться с тем, каким будет ваш собственный сценарий праздника: прикольный, смешной, юмористический, веселый или шуточный.

Выбирая разработку мероприятия на День учителя, следует учитывать и возраст участников, которые будут готовить концертную программу. То, что хорошо в начальной школе, будет неуместным для старшеклассников или учительского корпоратива. Вам нужен на День учителя сценарий веселый или необычный, строгий или новый, торжественный или на оригинальный? Отправляйтесь в наше копилку и выбирайте для себя разработку мероприятия, которая обеспечит безупречное проведение праздника Дня учителя.

День учителя 2018-2019 - сценарий поздравления педагогов в школе

Эта разработка для праздничного концерта, на котором будут чествовать педагогов. Главным действующим лицом является один ведущий. Сценарий наполнен стихами для чтецов, здесь есть частушки , веселые вопросы для турнира знаний, конкурсы и игры. Вставляйте в этот сценарий номера художественной самодеятельности, которые ребята подготовят к празднику и поздравляйте педагогов.

Сценарий концерта на День учителя для начальной школы

Хотите провести необычный праздник для любимых педагогов в начальной школе? Предлагаем оформить его в идее работы телеканала «Учительский», который только начинает свою трансляцию и представит ряд замечательных телепередач:

  • Прогноз погоды для педагогов школы
  • Передачу «Играй, гармонь!»
  • Программу «По вашим письмам»
  • Игровое шоу

В сценарии не забыли поздравить не только педагогических работников, которые сегодня работают в школе, но ветеранов.

Сценарий вечера «Спасибо вам, учителя»

Педагогов можно благодарить бесконечно: за первую пятерку и помощь на уроке, за интересный классный час и великолепную экскурсию всем классом в музей, за поход в лес и за надежду, которую он вселил в робкого ученика. Именно поэтому сценарий вечера «Спасибо вам, учителя» имеет такое поэтическое название. В этой разработке предусмотрено все: от слов поздравлений педагогам до яркого представления каждого номера концерта.

Прикольный, смешной сценарий праздника День учителя

Хотите посмеяться от души вместе с педагогами? Предлагаем отойти от строгих рамок проведения праздника и окунуться в мир юмора и веселья. Прикольный, шуточный, смешной сценарий праздника для любимых учителей развеет нотки грусти в осенний день своим песнями, часть из них песни-переделки, сценками . В предложенном юмористическом сценарии есть выступление новых русских бабок, номера от родителей.

Сценарий проведения корпоратива на День учителя

Приятно учительской братии собраться в кругу коллег в профессиональный праздник и посидеть, расслабившись за красиво накрытым столом. Чтоб мероприятие не показалось скучным, предлагаем сценарий учительского корпоратива ко Дню учителя. Мероприятие проходит в виде программы «Кабачок 13 стульев». Почему именно такое необычное название получил корпоратив? Да все просто: стул в жизни учителя вещь особая, ритуальная. Сценарий полон тостов, конкурсов, сценок. Веселись педагоги, такой корпоратив бывает лишь в октябре.

Рекомендуем почитать